课件编号2190429

贵州省遵义市习水一中2014-2015学年高一(下)期末数学试卷(解析版)

日期:2024-05-15 科目:数学 类型:高中试卷 查看:45次 大小:328797Byte 来源:二一课件通
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贵州省,遵义市,习水,一中,2014-2015,学年
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2014-2015学年贵州省遵义市习水一中高一(下)期末数学试卷   一、选择题(10小题,每小题5分,共50分) 1.如图, ABCD 中, =, =,则下列结论中正确的是(  ) A. +=﹣ B. += C. =+ D.﹣=+   2.sin585°的值为(  ) A. B. C. D.   3.下列函数为偶函数的是(  ) A.y=sinx B.y=x3 C.y=ex D.   4.已知集合A={x|﹣5≤2x﹣1≤3,x∈R},B={x|x(x﹣8)≤0,x∈Z},则A∩B=(  ) A.(0,2) B.[0,2] C.{0,2} D.{0,1,2}   5.(5分)(2007山东)已知集合M={﹣1,1},,则M∩N=(  ) A.{﹣1,1} B.{﹣1} C.{0} D.{﹣1,0}   6.若奇函数f(x)在[3,7]上是增函数,且最小值是1,则它在[﹣7,﹣3]上是(  ) A.增函数且最小值是﹣1 B.增函数且最大值是﹣1 C.减函数且最大值是﹣1 D.减函数且最小值是﹣1   7.要得到y=tan(2x﹣)的图象,只要将y=tan2x的图象(  ) A.向左平移个单位 B.向右平移个单位 C.向左平移个单位 D.向右平移个单位   8.若角α和β的终边关于y轴对称,则下列各式中正确的是(  ) A.sinα=sinβ B.cosα=cosβ C.tanα=tanβ D.cos(2π﹣α)=cosβ   9.(5分)(2015浙江二模)为得到函数f(x)=cosx﹣sinx,只需将函数y=sinx(  ) A.向左平移 B.向右平移 C.向左平移 D.向右平移   10.(5分)(2007安徽)设a>1,且m=loga(a2+1),n=loga(a﹣1),p=loga(2a),则m,n,p的大小关系为(  ) A.n>m>p B.m>p>n C.m>n>p D.p>m>n     二、填空题(5小题,每小题5分,共25分) 11.(5分)(2014虹口区三模)定义在R上的奇函数f(x),f(﹣1)=2,且当x≥0时,f(x)=2x+(a+2)x+b(a,b为常数),则f(﹣10)的值为      .   12.已知sin(x+)=,则sin(﹣x)+sin2(﹣x)的值为      .   13.(5分)(2005北京)函数f(x)=+的定义域为      .   14.函数f(x)=的定义域为      .   15.(5分)(2015秋福州校级期末)若对任意的正数x使2x(x﹣a)≥1成立,则a的取值范围是      .     三、解答题(75分) 16.(14分)(2014德州一模)已知等比数列{an}的前n项和为Sn,an>0,a1=,且﹣,,成等差数列. (Ⅰ)求数列{an}的通项公式; (Ⅱ)设数列{bn}满足bnlog3(1﹣Sn+1)=1,求适合方程b1b2+b2b3+…+bnbn+1=的正整数n的值.   17.(12分)(2015春习水县校级期末)已知圆C:(x﹣3)2+(y﹣4)2=4和直线l:x+2y+2=0,直线m,n都经过圆C外定点A(1,0). (Ⅰ)若直线m与圆C相切,求直线m的方程; (Ⅱ)若直线n与圆C相交于P,Q两点,与l交于N点,且线段PQ的中点为M,求证:|AM||AN|为定值.   18.(12分)(2011天津)如图所示,在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,H是正方形AA1B1B的中心,AA1=2,C1H⊥平面AA1B1B,且C1H=. (1)求异面直线AC与A1B1所成角的余弦值; (2)求二面角A﹣A1C1﹣B1的正弦值; (3)设N为棱B1C1的中点,点M在平面AA1B1B内,且MN⊥平面A1B1C1,求线段BM的长.   19.(12分)(2014秋岳阳期末)已知圆C:(x﹣a)2+(y﹣a﹣1)2=9,其中a为实常数. (1)若直线l:x+y﹣3=0被圆C截得的弦长为2,求a的值; (2)设点A(3,0),0为坐标原点,若圆C上存在点M,使|MA|=2|MO|,求a的取值范围.   20.(12分)(2015衢州二模)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且满足csinA=acosC. (Ⅰ)求角C的大小; (Ⅱ)当cosA+cosB取得最大值时,试判断△ABC的形状.   21.(13分)(2012芜湖二模)已知函数,an+1=f(an),对于任意的n∈N*,都有an+1<an. (Ⅰ)求a1的取值范围; (Ⅱ)若a1=,证明an<1+(n∈N+,n≥2) ... ...

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