7.2维护祖国统一 表格式教案

7.2《维护祖国统一》教学设计 课题 7.2维护祖国统一 课型 新授课 主备人 教具 多媒体、课件 素养 目标 1.政治认同：热爱祖国，坚决反对分裂，维护国家统一。 2.道德修养：树立维护国安全统一意识、 增强维护祖国统一的情感。 3.法治观念：履行维护祖国统一，维护国家领土、主权完整的法定义务;与一切分裂祖国的言行、一切有损国家利益的言行作斗争。 4.责任意识：树立天下兴亡，匹夫有责的胸怀;维护国家统一是每个公民义不容辞的责任。 重点 难点 1.为什么要反对分裂？2.怎样反对分裂？3.怎样维护国家统一？ 2.“一国两制”的基本含义及现实意义？ 教学 方法 故事情景教学+议题式教学 教学过程 教学环节 教师主导 学生主体 设计意图 导入新课 1.歌曲：《底气》 听完这首慷慨激昂的歌曲，你有何感受？ 导入新课。 互动学习 互动学习 一、为什么要反对分裂？（原因） 1.文字材料：2023年10月7日，巴以冲突 提问：请你结合上述材料及教材内容，说一说为什么要反对分裂？ 2.文字材料：2023年8月31日，“乱港”艺人阮民安早前承认一项煽动及一项洗黑钱控罪，31日于区域法院被判处监禁26个月。 提问：阮民安的行为是一种什么行为？带给我们什么启示？ 3.P98相关链接：《反分裂国家法》的规定说明了什么？ 二、怎样反对分裂？（要求） 视频：《海拔最高哨所》+习近平主席寄语 1.结合视频和习近平讲话，说一说，边防战士们坚守的是什么？ 2.我国存在的分裂活动有哪些？ 3.文字材料：出租车司机案例 提问：这个案例带给我们怎样的警示？ 思考并回答问题。 通过国内国际时政新闻真实情境给学生以感性认知，引导学生从理性上认识到反对分裂的原因。 通过视频及真实情境让学生认识到反对分裂的要求。 一国两制的含义、基本内容、地位、关系？ 为什么要坚持“一国两制”的基本方针？ 怎样保持香港、澳门长期繁荣稳定 视频：《香港澳门回归：“一国两制”的成功实践》 提问：观看视频，说一说，我们为什么要坚持“一国两制”的基本方针？ 通过视频让学生感受到港澳回归祖国所取得的成就，进一步体验“一国两制”的方针。 互动学习 为什么要解决台湾问题，实现祖国统一（反对台独）？ 文字材料：国防部就台湾问题例行记者会。 时间轴：台湾问题的由来。 视频：《舞统台湾》+台湾民众要求“去中国化” 怎样解决台湾问题，实现祖国的完全统一？ 文字材料：党的二十大报告关于台湾问题的论述。 通过国家层面关于台湾问题的表态及论述，让学生从历史和现实的角度认识到解决台湾问题的必要性及要求。 自主学习 1.为什么要反对分裂(原因） 2.怎样反对分裂，维护国家统一（要求） 3.为什么要维护国家安全？ 4.一国两制的含义、基本内容、地位、关系？ 5.为什么要实施“一国两制”政策？（意义） 6.怎样保持香港、澳门长期繁荣稳定 7.为什么要解决台湾问题，实现祖国统一（反对台独） 8.怎样解决台湾问题，实现祖国的完全统一？ 自主学习 1．2023年习主席在党的二十大报告中强调，"解决台湾问题是中国人自己的事，要由中国人来决定""国家统一、民族复兴的历史车轮滚滚向前，祖国统一一定要实现，也一定能够实现！”之所以强调祖国统一一定要实现，也一定能够实现，是因为（ ） ①“和平统一、一国两制”是两岸关系的政治基础 ②台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分 ③实现祖国完全统一是中华民族根本利益所在 ④我国的经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列 ①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 2．2023年是香港回归祖国26周年。26年来，“一国两制”实践在香港取得举世公认的成功，得到14亿多祖国人民鼎力支持，得到香港居民一致拥护，也得到国际社会普遍赞同。这样的好制度，没有任何理由改变，必须长期坚持。实行“一国两制” ... ...