7.1 集体生活成就我 教案（表格式） 2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

《7.1 集体生活成就我》教案 学科 初中道德与法治 年级册别 七年级上册 共1课时 教材 人教版 授课类型 新授课 第1课时 教材分析 教材分析 本节课选自人教版七年级上册《道德与法治》第七单元“在集体中成长”的第一课《集体生活成就我》。本课旨在帮助学生理解集体生活的重要性和对个人成长的积极作用，树立正确的集体价值观，并在集体中丰富自己的个性，涵养品格，健康成长。教材通过多个真实案例和情境，引导学生思考集体生活的意义，培养学生的责任感、合作意识和人际交往能力。 学情分析 七年级的学生正处于青春期，自我意识逐渐增强，但同时也面临着如何处理个人与集体关系的问题。他们已经具备了一定的生活经验和社交经验，但在面对集体生活时，可能会出现一些困惑和挑战。例如，部分学生可能过于关注个人利益，忽视集体利益；有些学生可能在集体中感到孤独或不被接纳。因此，本节课将通过具体的情境和活动，帮助学生认识到集体生活的重要性，学会在集体中找到归属感，提升人际交往能力和责任感。同时，教师需要关注学生的个体差异，采用多样化的教学方法，确保每个学生都能积极参与课堂活动，获得实际收获。 课时教学目标 政治认同 1. 认识到集体生活对个人成长的重要性，树立正确的集体观念。 2. 理解集体生活中的责任与义务，增强对集体的归属感。 道德修养 1. 学会在集体中尊重他人，包容他人的不同，培养良好的人际关系。 2. 通过参与集体活动，提升自身的责任感和合作精神。 法治观念 1. 明确集体规则的重要性，遵守集体规则，维护集体秩序。 2. 理解个人权利与集体利益的关系，学会在集体中行使权利、履行义务。 健全人格 1. 在集体生活中学会自我反思，认识自己的优点和不足，促进个性发展。 2. 通过集体活动，培养积极向上的心态，增强自信心和成就感。 教学重点、难点 重点 1. 集体生活对个人成长的作用，包括学会与人交往、培养责任感和发展个性。 2. 理解集体联结度的概念及其对个体感知的影响。 3. 通过具体事例，帮助学生认识到集体生活中的温暖和归属感。 难点 1. 如何让学生真正理解并内化集体生活对个人成长的重要性。 2. 如何引导学生在集体中正确处理个人与集体的关系，避免过度关注个人利益。 3. 如何帮助学生克服在集体生活中可能遇到的困难，如孤独感、不被接纳等。 教学方法与准备 教学方法 议题式教学法、情境探究法、合作探究法、讲授法 教具准备 PPT、图片、视频、小组讨论材料 教学环节 教师活动 学生活动 导入新课 故事导入：了不起的军训 (1) 教师讲述一个震撼人心的军训演出故事，引导学生思考这场演出取得圆满成功的原因有哪些。 (2) 展示军训照片或视频，激发学生的兴趣，引发学生对集体生活的思考。 (3) 提问：在集体生活中，我们可以交到志同道合的朋友，不断提升自己的能力。集体生活对我们的成长还有什么作用呢？ (4) 引出课题《集体生活成就我》，并简要介绍本节课的学习目标。 (5) 通过PPT展示学习目标，帮助学生明确本节课的重点内容。 (6) 强调集体生活对个人成长的重要性，鼓励学生积极参与课堂讨论。 (7) 请学生分享自己在军训或其他集体活动中印象深刻的经历，初步感受集体的力量。 (8) 总结学生的发言，引出集体生活的定义和作用。 情境探究：七嘴八舌话集体 (1) 展示一组反映不同集体生活的图片，如班级、社团、家庭等，引导学生回忆自己在这些集体中的经历。 (2) 提问：你在不同集体生活中印象最深刻的事情是什么？这些事情对你有什么影响？ (3) 通过PPT展示集体生活的定义：集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。 (4) 引导学生思考：为什么集体联结度越高，个体感知到的温暖就越多？ (5) 通过PPT展示影响集体联结度的因素，如成员间相互关联的程度 ... ...