ID: 21940033

【核心概念专题集训】八上科学 专题9 电路故障(含答案)

日期:2024-12-19 科目:科学 类型:初中试卷 查看:67次 大小:3652268B 来源:二一课件通
预览图 0
专题,核心,概念,集训,科学,电路
    / 让教学更有效 精品试卷 | 科学 七年级科学上册 核心概念专题集训 专题8 电路故障分析 参考答案及解析 一、电路故障类型: 1.电路状态: (1)断路 某处断开,电路中没有电流。例如开关断开、导线断、灯丝断、导线与接线柱接触不良、滑动变阻器的滑片接触不良等。 (2)短路 分为电源短路、用电器短路,开关短路等。 例1 如图所示电路,闭合开关S后,发现灯泡L1、L2均不亮,电流表示数为零,电压表示数等于电源电压,则该电路中的故障是(  ) A.L1断路 B.L1短路 C.L2断路 D.L2短路 练1 如图所示,电源电压保持不变,闭合开关电路正常工作,一段时间后,发现电路中有一个电表的示数突然变大,电阻R1或R2有一处发生故障,其他元件仍保持完好。下列说法正确的是( ) A. 一定是R1短路 B. 一定是R2短路 C. 可能是R1断路 D. 可能是R2断路 2.电路连接方式: (1)串联电路 如灯泡都不亮,且电路中只有一个故障。分析故障应该是断路,将导线并到任意两点,并入之后有灯亮,则故障应该是并入位置发生断路。 (2)并联电路 ①短路 并联一短都短。一个灯泡短路,另一个灯泡也短路,电源也短路。其中将电源短路的导线中,电流非常大。 ②断路:两灯泡任意一个灯泡断路,当前断路支路电流变为0。另一条支路电流不变,干路电流变 小(等于没断的那条支路的电流)。 例2 小明在做电学实验时,连接电路如图所示。闭合开关,灯不发光,发光,电流表有示数,电压表无示数。电路故障可能是( ) A. 电流表断路 B. 电压表短路 C. 灯断路 D. 灯短路 练2 在图所示的电路中,电源电压为U0保持不变,闭合开关后,电压表示数为U0。若电路中只有一处故障且只发生在小灯L或电阻R处。 ①电路中出现的故障可能是: ; ②为了确定故障,现用一个完好的电阻R0替换电阻R。请根据以上信息,写出小灯发光情况、替换前后电压表示数的变化情况及相对应的故障。 二、电路故障的判断方法: 1.根据电表示数变化判断 例3 用如图电路进行伏安法测电阻实验时,小明闭合开关后发现电压表、电流表示数如图。他排除某处故障后即能正常实验,则发生故障的位置可能是(  ) A.①②之间断路 B.①②之间短路 C.②③之间断路 D.②③之间短路 练3 小明在测小灯泡电阻的实验时(图中电流表、电压表未画出)发现小灯泡突然不亮了,为寻找原因,他想进行了如下操作,并画出思维导图,请将小明的分析过程补充完整。 2.根据用电器工作状态变化判断 例4 如图所示电路,闭合开关后,小灯泡L1和L2均不发光,电流表指针几乎不动,电压表指针有明显偏转。若电路中只有一处故障,则可能是(  ) A. L1短路 B. L1断路 C. L2短路 D. L2断路 练4 如图所示的电路中,电源电压保持不变,电阻R1、R2的阻值相等闭合开关S,电路正常工作,此时电流表A1的示数为I,则电流A的示数为 。 一段时间后,R1、R2中的一个发生了断路故障则两电表的示数及相应的故障为:若 ,则R1断路;若 ,则R2断路。 三、电路故障的检测方法: 1.电表检测法 电流表示数 存在故障 电压表示数 具体故障位置 无示数 断路 无示数 与电压表并联以外的电路断路 有示数 与电压表并联的电路断路 有示数 短路 无示数 与电压表并联的电路短路 有示数 与电压表并联以外的电路短路 2.导线检测法 电路中无电流或灯泡不发光:将导线接在两点间,如果电路中有电流(或电路中灯泡发光了),说明导线并联两点间断路。 例5 如图所示电路,闭合开关S,两只小灯不亮。小蒋查看了电源、电灯、开关和接线柱连接都没问题, 估计是某导线断路了。小蒋将电表的正接线柱与电源的正极a相连,再将电表的负接线柱分别与其它接线柱相连。下列有关检测的推断正确的是( ) A.若电流表接在ad两端时,灯亮,则导线cd一定断路 B.若电流表接在ae ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~