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第20课《曹刿论战》课件(共23张PPT))2023—2024学年统编版语文九年级下册

日期:2025-01-25 科目:语文 类型:初中课件 查看:80次 大小:2525154B 来源:二一课件通
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(课件网) 曹刿论战 《左传》 九年级下册第六单元第20课 文学文化常识 历史散文也称史传文,有三种体例: ①_____,通过各国史事个别独立地排列载述,以完成对某一历史进程的叙述。代表作有_____、_____。 ②_____:即以时间为经,以事件为纬来叙写史实。代表作有:_____、_____。 ③_____:即以人物为中心叙写历史,为司马迁所独创。代表作有:_____。 本文节选自《左传·庄公十年》题目是编者加的。《左传》,即《春秋左氏传》,又称《左氏春秋》,儒家经典之一,是我国第一部叙事完备的编年体史书。旧传为春秋时期左丘明所作。 国别体 《国语》 《战国策》 编年体 《左传》 《资治通鉴》 纪传体 《史记》   译文:鲁庄公十年的春天,齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战,曹刿请求鲁庄公接见。他的同乡说:“当权者会谋划这件事的,你又何必参与呢?”曹刿说:“当权者目光短浅,不能深谋远虑。”于是进宫廷去见庄公。 肉食者:吃肉的人,这里指当权者。 谋:谋划。 间:参与。 鄙:浅陋,这里指目光短浅。 十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。 安:指安身。 专:独自享有 以:把 遍:遍及,普遍。 从:听从。 问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” 加:虚夸,夸大。 以:按照,根据。 信:实情。 信:信用 孚:使信服。 福:赐福,保佑。 狱:指诉讼事件。 察:明察。 情:诚,诚实,这里指诚心。 忠:尽力做好分内的事。 属:类。 以:凭借。 请:请允许(我)。 从:跟随。 曹刿问庄公:“您凭借什么作战?”庄公说:“衣食这类用来安身的东西,不敢独自享受,一定把它分给别人。”曹刿回答说:“这种小恩小惠不能遍及百姓,百姓是不会听从您的。”庄公说:“祭祀用的祭品,我从来不敢夸大数目,一定按照实情。”曹刿回答说:“(这只是)小信用,未能让神灵信服,神灵是不会保佑您的。” 庄公说:“大大小小的诉讼事件,虽然不能件件都明察,但一定要根据自己的诚心处理。”曹刿回答说:“(这)是尽职分之类的事情。可以凭借(这个条件)打一仗。作战时请允许我跟随您去。” 以:凭,靠。   鲁庄公和他共乘一辆战车,在长勺和齐军作战。庄公(一上阵)就要击鼓进军。曹刿说:“(现在)不行。”齐军擂过三通战鼓后。曹刿说:“可以击鼓进军了。”齐军大败。庄公正要下令驱车追赶。曹刿说:“还不行。”向下查看齐军车轮碾出的痕迹,登上车前的横木眺望齐国军队,(这才)说:“可以追击了。”于是追击齐军。 之:指曹刿。 鼓:击鼓进军。 之:起补足音节的作用。 公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 败绩:大败。 驰:驱车追赶。 下:向下。 遂:于是。 逐:追击。      战胜齐军后,鲁庄公询问取胜的原因。曹刿回答说:“作战,靠的是勇气。第一次击鼓能够鼓起士气,第二次击鼓时士气减弱,第三次击鼓士气已经穷尽了。敌方的士气已经穷尽而我方的士气正旺盛,所以战胜了他们。(齐国是)大国,难以推测(它的情况),怕的是有埋伏。我看见他们的车印混乱,军旗也倒下了,所以才下令追击他们。” 再:第二次。 克:战胜。 故:原因。 鼓:击鼓(进军)。 作:鼓起。 既:已经。 竭:穷尽。 盈:充满。这里指士气正旺盛。 故:所 ... ...

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