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统编版语文三年级上册 第八单元习作 这次玩得真高兴 课件+教案

日期:2024-12-22 科目:语文 类型:小学教案 查看:58次 大小:29584196B 来源:二一课件通
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    (课件网) 那次玩得真高兴 分享快乐时光 哪次玩得特别高兴? 分享快乐时光 什么时候 在哪儿玩 和谁玩 玩什么 明确习作要求 写清玩的过程 表达出快乐的心情 先怎么玩? 接着怎么玩? 然后怎么玩? …… 怎么玩 写清玩的过程 什么时候 在哪儿玩 和谁玩 玩什么 闭上眼睛,把自己想写的玩耍过程像放电影一样在脑海里回想一遍。然后按照提示说一说。 写清玩的过程 吹泡泡开始了,我先( ),接着( ),然后( ),最后( )。 看画面,按顺序说一说吹泡泡的过程。 我首先小心翼翼地拧开瓶盖,接着蘸一些泡泡水,然后把吸管放到嘴边,最后对着吸管口轻轻一吹,泡泡就像一个个调皮的胖娃娃从管子里蹦出来了。 zhàn 按顺序介绍玩的过程 先 接着 然后 最后 写清玩的过程 什么时候 在哪儿玩 和谁玩 玩什么 方法小结 写出玩的快乐 最高兴的“镜头” 写具体 吹泡泡快乐 看泡泡快乐 玩泡泡快乐 动作+语言+神情+心理,展现快乐镜头 写出玩的快乐 吹泡泡快乐 我兴奋地从口袋里掏出泡泡水,快速拧开盖子,拿出泡泡棒。我把泡泡棒伸进瓶子里,让它沾满了泡泡水,接着把泡泡棒放在嘴边,撅起小嘴轻轻一吹,哇,好多好多五颜六色的泡泡就像小精灵一样从泡泡棒里跑了出来。我开心地大喊:“快看呀,我的泡泡飞起来啦!” 看着一个个泡泡在空中飘呀飘,我心里乐开了花:“泡泡们,你们要飞得高高的,去看看更远的地方。”这时,小伙伴们也围了过来,他们又蹦又跳,大声欢呼:“哇,太漂亮啦!” 他们的眼睛睁得大大的,充满了惊喜和羡慕。 写出玩的快乐 看到泡泡在空中飘来飘去,你和小伙伴们怎样玩 玩泡泡快乐 动作+语言+神情+心理,展现快乐镜头 看到泡泡在空中飘来飘去,我高兴地追着那些泡泡,想要抓住几个最漂亮的泡泡。其他小伙伴们也玩得不亦乐乎。有的小心翼翼地伸出双手,想把泡泡捧在手掌心,还兴奋地叫着:“看我的,我捧到了!” 有的蹦蹦跳跳地去踩泡泡,边踩边笑:“哈哈,泡泡都被我踩破啦!” 描写场面细节,展现快乐镜头 写出玩的快乐 看泡泡快乐 看颜色 五光十色 五彩缤纷 观察泡泡的颜色、形状、大小、数量。 看形状 单个的、圆的、扁的、长的 两个相连的 三五个连成串的 看大小 大的 小的 大家吹出来的泡泡形态万千:有的又大又圆,像五彩的玻璃球;有的两个连在一起,像两个伙伴手牵手去游玩;有的三五个连成一串,像一串串葡萄。泡泡五光十色,红的,紫的,黄的,大大小小,亮闪闪的,在空中飘呀飘呀,时而变幻色彩,时而变幻形状,真像魔术师在变戏法。 看泡泡快乐 描写场面细节,展现快乐镜头 观察泡泡的颜色、形状、大小、数量。 写出玩的快乐 除了通过生动描写玩时的动作、神态和语言等,表现出快乐的心情。也可以用上表现人物快乐的词句。 连蹦带跳 手舞足蹈 捧腹大笑 眉飞色舞 欢呼雀跃…… 用上表现人物快乐的词语,展现快乐镜头 哇,泡泡好漂亮!我惊喜,我雀跃,连忙伸手去接 ——— 好多美丽的泡泡!我双手轻轻地、小心翼翼地捧着接到的这些泡泡,高兴得手都颤抖了起来,兴奋地喊道:“好多美丽的泡泡啊!” 吹泡泡 星期天,我和哥哥带着吹泡泡的工具,兴高采烈地来到了小区花园里,玩起了吹泡泡。 “吹泡泡开始了!” 哥哥一声令下,我们便迫不及待地拧开盖子,用吹管蘸了些肥皂水,然后把嘴巴对准吹管的圆孔,鼓起腮帮子,轻轻一吹,泡泡们就从吹管里一个接一个地 “钻” 了出来,飘向天空,像快乐的小精灵一样翩翩起舞。 在阳光下,泡泡们五彩缤纷,有金色的、紫色的、绿色的…… 这些泡泡形态万千,有的又大又圆,像一只大气球慢悠悠地飘向远方;有的小小的,像一个个透亮的水晶珠子,我真想把它们摘下来, 成文示例 串成一条水晶项链送给妈妈 ... ...

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