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课件网) 醉 翁 九年级上《语文》第三单元第12课 亭 记 六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？” 知作者 读美文 自读课文，关注以下字词的读音和字形 环滁chú 皆山 林壑hè尤美 蔚wèi然 琅láng琊yá 饮少辄zhé醉 岩穴暝míng 晦huì明 伛yǔ偻lǚ提携 酒洌liè 山肴yáo野蔌sù 觥gōng筹chóu交错 阴翳yì 听读课文，注意长句的节奏和文中的“也”和“而” 读美文 扣住“也”字读课文 名之者谁？太守自谓也。 太守谓谁？庐陵欧阳修也。 作亭者谁？山之僧智仙也。 渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。 例 环滁皆山也。 兴奋，得意 迂回，含蓄 留有思索空间 平静而含蓄 找出其它的“也”字句，体会感情读一读。 读美文 体会“而”字读课文 例 望之蔚然而深秀者 日出而林霏开 朝而往，暮而归 而年又最高 而不知人之乐 表并列 表顺承 表修饰 表递进 表转折 或舒缓语气，或调整章音节，或增添抒情意味…… 找出其它的“而”字句，把握语气读一读。 读美文 “也”和“而”贯穿全篇，却没有重复累赘之感，反而使人觉得委婉有致，摇曳多姿，增强了回环咏叹的意味，韵律独特，抒情绵长。 读美文 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。 临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌。 射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。 山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。 读下面的句子，说说句式的特点。 在散文中穿插大量的骈句，骈散结合，使文章节奏明快，既整齐华美，又错落有致，读来抑扬顿挫，和谐悦耳，给人以音乐的美感。 读美文 山肴野蔌，杂然而前陈者。 读下面的句子，说出本文语言的风格。 文字简练，不堆砌词藻，语言生活化、口语化，平易流畅。 环滁皆山也。 太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 射者中，弈者胜。 太守归而宾客从也。 读美文 聆听朗读展想象，欣赏语言韵味； 放声吟诵感受美，感悟文章意蕴。 通文意 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。 山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。 峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。 环绕 代词，它， 指滁州城 山谷 格外 特别 草木茂盛 的样子 幽深 秀丽 沿着山路 流水声 从 回环，曲折 居高 面下 在 像鸟张开 翅膀一样 山势回环，路也跟着拐弯。比喻事情经历挫折失败后，出现新的转机。 环绕滁州的都是山。它西南方向的山峦，树林和山谷尤其优美。远远望过去树木茂盛，幽深秀丽的，是琅琊山啊。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，一股水流从两座山峰之间飞泻而下，是酿泉呢。山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子（亭角翘起）像鸟儿张开翅膀一样，高踞于泉水之上的，那就是醉翁亭啊。 通文意 太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 作亭者谁 山之僧智仙也。名之者谁，太守自谓也。 建造 名词用作 动词，命名 自称，用自己 的别号来命名 就 意趣 情趣 相当于“于” 领会 寄托 建造这亭子的是谁呢？是山里的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？是太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以给自己取了个别号“醉翁”。醉翁的情趣不在于酒上，而在山光水 ... ...
