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课件网) 专题三 名著整本书阅读 第一部分 积累与运用 六、骆驼祥子［七下］ 2025年中考语文主题训练 教材读书方法指导 ——— 圈点与批注 圈点批注法是古人读书时常用的传统方法。这种读书方法可以凝聚阅读 的注意力,便于复习、巩固、查考,也是一种治学的方式。 运用圈点批注法,要注意以下几点。 1.圈点虽然是随手勾画，但勾画的内容应该是文章的重点、难点、疑点, 或者是自己深有体会之处。 2.批注可以从作品的内容、结构、写作手法、语言特色等方面着手,或展 开联想、想象,补充原文内容,或写出心得体会,提出自己的见解。 3.经典作品需要反复阅读,每次圈点批注可以有不同的侧重点。一般循着 由易到难的顺序进行,从解决字词方面的疑问,到重点语句的理解,再到全篇内 容的把握。 4.可以给自己设定一些圈点和批注的符号。符号设定之后,每个人要养成 固定使用的习惯,这样在整理读书笔记时才不至于凌乱。 作者简介 老舍,原名舒庆春,字舍予,著名作家,杰出的语言大师,中华人民共和国第一 位获“人民艺术家”称号的作家。代表作有话剧《茶馆》,小说《骆驼祥子》 《四世同堂》等。 名著导读 《骆驼祥子》是一部京味儿十足的现实主义小说。祥子是农村人，后来 到城市谋生。来到北京后，他选择了当时城市底层老百姓常见的职业———拉 洋车，想凭自己的力气挣饭吃。他老实，健壮，坚忍，最大的梦想不过是拥 有一辆自己的洋车，自己能养活自己，不受车厂老板的盘剥。但在当时的社 会条件下，他的希望一次又一次地破灭了，他与命运的抗争最终以惨败告终。 到小说结尾，祥子已经放弃了自己的理想，从一个诚实可爱的青年变成了麻 木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。 小说还描写了祥子周围的人物，如残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣又有 点儿变态的虎妞、一步步走向毁灭的小福子、遭遇十分凄惨的小马儿和他的 祖父，还有抢车的大兵、不给仆人饭吃的杨太太、诈骗祥子的孙侦探等，展 示了一幅具有老北京风情的世态图。 小说艺术地概括了祥子从充满希望到挣扎苦斗,直到精神崩溃、走向堕落 的悲惨一生,反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情, 以及对黑暗旧社会的痛恨。 艺术特色 艺术特色要点 应用举例 善于运用各种手法 （如外貌、心理、环境 描写）来塑造人物形象, 使人物形象生动鲜明,具 有极强的艺术感染力。 ·外貌描写：通过对祥子前后外貌的对比描写，深 刻地表现了他性格的发展变化，如“脸上永远红扑 扑的”“他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺 脱的”“脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时候 一个多月不剃一回”。 ·环境描写：通过对恶劣环境的描写来塑造祥子吃 苦耐劳的形象，如“便道上尘土飞起多高，与天上 的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着 行人的脸”。 艺术特色要点 应用举例 创造性地运用北京市民 的口语。 “把顶平凡的话调动得生动有力”,给通俗朴素的文 字又增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”,如 写祥子的身体健壮，用“结实硬棒”“挺脱”等词， 使人一读就能感受到小说的地方特色。 结构缜密,线索分明。 小说以祥子买车的三起三落为主线,以祥子与各种 人物的关系为暗线,把不同阶层的生活面貌和社会 的黑暗腐败图景错落有致地交织起来,揭示了祥子 悲剧的必然性和社会根源。 祥子“三起三落”人生经历示意图 情节梳理 第一阶段（第1、2章）：祥子的“一起一落” 具体情节 主要内容 辛苦拉车, 攒钱买车 （一起） 生长在乡间的祥子十八岁时来到北平，他梦想凭借自己的 努力买一辆属于自己的车。经过三年的拼命拉车和省吃俭用， 他凑足100块钱，终于买了一辆新车，对自己的未来生活充满了 希望。 冒险拉车, 大兵抢车 （一 ... ...
