单元培优课(六) 速检速测：①_____ ②_____ ③_____ ④_____ ⑤_____ 重点一 人类文化传承的重要载体 1.书籍：可以说是人类文明传承的主要载体，造纸术、印刷术的发明，有利于人类优秀文化的传承。 2.学校教育：在文化传承方面发挥重要作用，无论是私学还是官学，古代传统教育还是近代大学的设立，教育在文化的保存和传播上发挥着不可替代的作用。 3.图书馆和博物馆：本身就是为了文化典籍、遗产的保存，以及文化的传播而设立的。 4.宫室和陵墓等建筑：埃及金字塔、中国故宫、希腊雅典卫城等，都作为一种文化传承的载体而存在。 5.非物质文化遗产：文字、节日、宗教、民族语言等，既是一种文化遗产，同时也是文化的载体。 【调研1】 (2024·河南焦作高二期末)清末新政时期，兴起了中国历史上第一次“新图书馆运动”，政府积极推进图书馆建设，各省的官办公共图书馆如同雨后春笋，相继出现。这一现象( ) A.表明清末新政成效显著 B.促进了革命思想广泛传播 C.利于文化的传承与发展 D.加强了政府对文化的垄断 重点二 国际社会对人类文化遗产的保护办法 1.立法保护：希腊在1834年针对古迹保护制定了法律；中国制定《古物保存法》《中华人民共和国文物保护法》；等等。 2.进行国际合作与探讨：1964年的《国际古迹保护与修复宪章》，制定了保护文物建筑及历史地段的国际原则。 3.成立国际组织，提供集体性援助：1972年，联合国教科文组织制定《世界遗产公约》，集各国之力，对日益遭到损毁的文化遗产和自然遗产实施有效保护；2003年10月，又通过《保护非物质文化遗产公约》；等等。 4.科学论证，重点保护：制定《世界遗产名录》，把部分全人类的共同遗产加以重点保护；为保护人类文化的完整性，又提出“人类口头和非物质文化遗产”的概念并制定保护公约。 5.提供经济、技术援助：如1964年到1968年，对埃及阿布辛拜勒神庙进行搬迁工作，联合国教科文组织进行科学论证和发起募捐。 【调研2】 (2024·浙江精诚联盟一模)2023年2月，《清东陵文物保护规划(2022—2035年)》公布，除了“2.4平方公里核心区”外，主陵区76平方公里全部设为保护区，4平方公里的陪葬区也被纳入保护。这说明我国文化遗产保护( ) A.注重历史遗址完整性 B.禁止对遗产资源的开发 C.强调与自然环境协调 D.实行分类分级差异管理 单元培优课(六) 构建·单元体系 ①纸草书卷 ②活字 ③图书馆 ④立法 ⑤佛罗伦萨 突破·教材重点 调研1 C [据材料信息可知，清末新政时期政府积极推进图书馆建设，官办公共图书馆相继出现，这有利于文化的传承和发展，故选C项；清末新政并未挽救统治危机，“成效显著”不符合史实，排除A项；公共图书馆的兴建与革命思想无关，排除B项；公共图书馆的修建可以促进文化传播，有利于文化平民化和大众化，不属于政府对文化的垄断，排除D项。] 调研2 A [陪葬区属于陵区的一部分，《清东陵文物保护规划(2022—2035年)》将陪葬区视为保护区，这体现了我国文化遗产保护注重历史遗址的完整性，故选A项；题干内容并未体现我国禁止对遗产资源的开发，且说法本身错误，排除B项；陪葬区被纳入保护，不是强调遗址和自然环境之间的关系，得不出“协调”的结论，排除C项；陪葬区被纳入保护，没有体现出分类分级特征，排除D项。]第14课 文化传承的多种载体及其发展 课标要求 了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用。 时空定位 学习任务一 学校教育的发展 1.中国古代教育 (1)主要形式：官学与_____。 官学 汉朝的_____、西晋的_____，是古代中国的最高学府和教育行政机构；汉朝开始设立地方官学 私学 ①春秋：私学产生，改变了“_____”的情形，儒家代表孔子影响最大。②唐朝：进一步发 ... ...
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