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课件网) 第1课时 走向世界大舞台 第 五 课 少 年 的 担 当 丁真，四川甘孜理塘人，最初汉语也不会几句。让人万万没想到的是，丁真从一个腼腆、羞涩汉的放牛娃，到以高原环保监督员身份坚定自若地出席联合国演讲，只用了五个月。这是丁真第一次在公开场合发表演讲，展现了中国青年沉稳、大方、积极参与世界的良好形象，这让他走向了更大的舞台！ 思考：五个多月的时间，丁真参与社会生活的舞台发生了怎样的变化？ 从国内走向了世界 导入新课 学习目标 重点难点 政治认同 ：具有国际视野与情怀，主动融入世界，关心世界，并愿意为世界做出贡献。 责任意识 ：能够正确认识个人与世界的关系，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 道德修养 ：理解青少年具有国际视野和情怀的重要意义，知道适应未来世界发展趋势应具备的个人素养。 健全人格 ：学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力 重点：走向世界有何意义？怎样为世界添光彩？ 难点：怎样为世界添光彩？ 学习目标与重点、难点 4.着眼未来，适应世界发展趋势，我们应该怎么做？ 3.我们怎样为世界添光彩？ 自主学习 1. 走向世界对我们的成长有何意义？ 2.我们为什么要为世界添光彩？ 新知讲解 思考：结合下图，谈谈你的交往范围的变化。 我们 走出家门 步入学校 逐步 融入社会 走向更加广阔的世界 思考：你知道我们走向更加广阔的世界有哪些形式？ 探究一：多彩世界中的我 运用你的经验 农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情。 小芳邀请外国访学同学到家里做客。 小宾与父母一起去国外旅游。 互联网 面对面交往 外出旅行 小婷随同社团到外国参加文艺演出。 文化交流 思考：我们走向世界，对我们是怎样的一个过程？在交往中我们应有的态度说是什么？ 点拨：（1）在走向世界的过程中，遇见越来越的人。我们会与不同国家、种族、 文化背景的人交往。 （2）我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 探究与分享 互联网在增加社会生活便捷性的同时,也容易把人限制在电脑面前,限制在固定的住所之中,由此出现了“宅男宅女”现象。 有人说,“宅男宅女”也有自己的生活圈,比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默,一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。这样,就让他们“宅”着不是挺好吗 思考：（1）你如何评价上述观点？ 探究与分享 （2）他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢？ 宅男宅女过分迷恋网络，很可能造成在现实世界中的交流障碍，容易产生对网络的依赖性，容易造成与社会中的人们之间的疏离、孤独和冷漠。我们可以通过互联网走向世界，但不能沉迷其中。 （1）如何评价“宅男宅女”现象？ “宅”沉浸在虚拟世界中，并没有走向世界。他们应该在现实中与人交往，增进彼此的情感，建立和谐的人际关系，逐步走向世界。 （2）他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢？ 探究与分享 2024年暑假，福建省厦门市湖里区中小学举办了50多个公益夏令营，涵盖爱国主义教育、文化传承、艺术体验、劳动实践、科技创造、素质拓展、体育锻炼、亲子理财、禁毒教育、文明创建等方面。夏令营落实五育并举融合育人，通过丰富多彩的实践、体验，解锁欢乐暑假新方式。孩子们在活动中学习本领、增长见识、开拓视野，全面提升综合素养。 思考：结合上述材料，谈谈我们走向世界对成长有何意义。 探究与分享 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 1 我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 2 面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 3 我们 一路历练、成熟，不断自我更新，逐 ... ...
