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课件网) 猎人海力布 五年级第三单元 主讲人：XXX 时间：xx年xx月 自由朗读课文，说说课文写了海力布的几件事？ 救白蛇 得宝石 救乡亲 变石头 复述故事情节 朗读课文，说说课文写了海力布的是怎样劝乡亲们搬家的？ 第几次劝 怎么劝 乡亲的反应 海力布的反应 第一次劝 赶快般，不能住 奇怪，为什么 急，掉眼泪 第二次劝 再晚就来不及了 想知道原因 着急没用， 镇静 第三次劝 …… …… …… 发挥想象，以乡亲们的口吻复述故事，你们会怎么说呢？ 忽然听到要搬家，要离开世世代代居住的地方，乡亲们会怎么想、怎么说？ 听到海力布说出实情，看到他变成石头，乡亲们又会有怎样的表现？ 讲解注意什么呢 第一次劝： A同学：最开始海力布他说这个地方不能住了，让我们搬去别的地方。我们都觉得住得好好的，不用搬家，就离开了，海力布却哭了 发挥想象，以乡亲们的口吻复述故事，你们会怎么说呢？ B同学：我老远就看见海力布跑了过来，他喘着粗气，大声的对我们说，这个地方不能住了，让我们搬去别的地方。他边说边帮我们快速的收拾行李，有的乡亲听完说没事就忙自己的事情去了。我就很疑惑了，住的好好的，有食物，也有水源，条件这么好干嘛要搬走。海力布见我们没有动手收拾东西，他的眼泪混合着汗水一滴一滴的不断往下掉 朗读课文，说说课文写了海力布的是怎样劝乡亲们搬家的？ 第几次劝 怎么劝 乡亲的反应 海力布的反应 第一次劝 赶快般，不能住 奇怪，为什么 急，掉眼泪 第二次劝 再晚就来不及了 想知道原因 着急没用， 镇静 第三次劝 …… …… …… 海力布是怎样劝说乡亲们赶快搬家的？从中可以看出海力布是一个怎样的人？ 当海力布从鸟儿那里听说“大山要崩塌，大地要被洪水淹没”这个消息时，他急忙跑回去告诉大家。 一心为他人着想 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。 心理描写 他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。 海力布明明知道，如果把鸟儿的话说出来，自己会变成石头，为什么他还要说 猎人海力布 点明故事发生的地点、人物 起因———救白蛇，得宝石 经过———获信息，劝乡亲 结果———说秘密，变石头 人们世代纪念海力布 善良无私 舍己为人 根据课文内容，给那块叫“海力布”的石头写一段话，简要介绍他的来历 猎人海力布热心助人 救小白蛇得到宝石 为救乡亲们变成石头 缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下。把一篇长文章压缩成短文章，把一篇长故事压缩成一个短故事。 缩写注意以下几点： 1.要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方。 2.要把人物的语言写成叙述性语言。 3.要简化语言，去掉具体描写的部分。 THANK YOU 谢谢聆听 ... ...
