中小学教育资源及组卷应用平台 7不甘屈辱奋勇抗争 【单元教材分析】 五年级上册第三单元”百年追梦复兴中华”,由《不甘屈辱奋勇抗争》《推翻帝制民族觉醒》《中国有了共产党》《夺取抗日战争和人民解放战争的胜利》《屹立在世界的东方》《富起来强起来》这六课组成。本单元六课以时间为脉络，以精神为核心，呈现了近代以来中国人民为实现民族复兴走过的历史进程，歌颂了仁人志士的革命精神与爱国精神。 《不甘屈辱奋勇抗争》《推翻帝制民族觉醒》这两课主要介绍了从鸦片战争到中国共产党成立之前，我国遭受到了侵略和欺凌，了解中国人民面对封建主义和帝国主义进行的不屈不挠的斗争，探索救国救民的道路。《中国有了共产党》《夺取抗日战争和人民解放战争的胜利》这两课引导学生学习从中国共产党成立到中华人民共和国成立这一段新民族主义的革命历程，认识到中国共产党的诞生是历史的必然选择，是中国摆脱侵略、实现民族独立和复兴的必然选择。《屹立在世界的东方》《富起来到强起来》这两课介绍了中华人民共和国成立后，在中国共产党领导下，全国人民从站起来到富起来到强起来的建设历程，再一次感受中国共产党的伟大，充分认识到中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，只有在中国共产党的领导下，才能实现中华民族伟大的复兴。最终树立正确的历史观，热爱祖国，热爱社会主义社会，热爱中国共产党，真正从内心形成正确的家国情怀和政治信仰。 【单元内容结构图】 【单元教学目标】(共18课时) 1.阅读材料，合作探究，了解我国近代史上屡遭列强侵略饱受欺凌的屈辱 史，懂得落后就要挨打的道理。了解中国人民面对外来侵略进行不屈不饶的斗 争，体会中国人民顽强的抗争精神。 2.整理材料，分析思考，知道中国近代史上有许多仁人志士为探索救国道 路所做的努力，明白其失败的必然性。 3.今昔对比，阅读资料，了解我国发展的历史方位和中国共产党的光辉历 程，知道中国共产党是中华民族独立自主和民族复兴的必然历史选择。体会“没有 共产党就没有新中国”。 4. 讲述故事，探究学习，了解中国共产党带领人民建设新中国的建设史， 感悟新中国建设者奋力拼搏、不畏艰难、为国献身的爱国精神。激发热爱祖国、 热爱中国共产党的情感。 5.收集资料，实践体验，了解改革开放的历史，知道中国特色社会主义已 经进入新时代，体会中国共产党好，社会主义行；激发振兴中华的使命感。 【本课教材分析】 《不甘屈辱奋勇抗争》是《道德与法治》五年级上册第三单元“百年追梦复兴 中华”的第一课。本课由"虎门销烟"“圆明园的诉说”和"甲午风云”这三个话题组成。 第一个话题”虎门销烟“让学生了解英国侵略者用鸦片打开中国大门，进而引 发鸦片战争，并迫使清政府签订近代以来第一个不平等条约———《南京条约》的 史实，帮助学生认识到鸦片战争是中国百年屈辱的开始，也是中国人民面对外来 侵略，不屈不挠抗争的开始。 第二个话题“圆明园的诉说"引导学生从"万园之园”遭劫难的史实中，了解英 法联军劫掠、焚毁圆明园的暴行，认识列强的凶残与野蛮，感悟落后的中国在列 强的炮火下遭受欺凌的屈辱。 第三个话题“甲午风云”引导学生了解黄海海战中邓世昌等爱国官兵的英雄事 迹，知道甲午中日战争后《马关条约》的签订加深了中国社会的半殖民地化和民 族危机，进一步感悟”落后就要挨打，自强不息才能立于不败之地”的道理。 本课教学内容对应的是《道德与法治课程标准(2022年版)》第一学段中学 习主题”中华优秀传统文化与革命传统教育”的要求，即“感受中华民族自强不息的 传统美德，学习继承和发扬自强不息的精神。""了解在民族独立、人民解放斗争 中涌现出的革命领袖和英雄人物，学习我国近代抵 ... ...
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