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课件网) 统编版三年级语文上册 第二单元 4 古诗三首 山行 杜牧（803—852），唐代诗人。字牧之，京兆万年(今陕西西安)人。其诗豪放、旷达、俊逸，后人称杜甫为“老杜”，称杜牧为“小杜”。主要作品：《阿房宫赋》《江南春》《泊秦淮》《过华清宫》等。 山行 （唐）杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 朗读诗歌 读出节奏 如何理解题目“山行” 山行：在山中行走 山行 [唐] 杜牧 远上/寒山/石径斜， 白云/生处/有人家。 停车/坐爱/枫林晚， 霜叶/红于/二月花。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 理诗意 根据注释和插图，说说你看到了什么画面。 理诗意 一停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景，经霜的枫叶比二月春花还艳丽。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 读诗要边读边想，看看诗中描绘了哪些秋天的景物，请大家拿起笔来圈一圈。 山行 [唐] 杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 这么多的景物中，最吸引作者的是什么？ 题目：在山中行走 诗人在山中行走时看到了什么呢？ 要求 自读课文 山 行 ［唐］杜 牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 借助注释理解难懂的词语。 ① ② [寒山] 深秋时节的山。 [生] 产生，生出。 注释 ③ [坐] 因为。 古诗中有些字词比较难理解，有些古今词义不同，课本提供了部分字词的解释，就是———注释。 远上寒山石径斜 远上： 寒山： 石径： 斜： 向山的远处伸展。 深秋时节的山 石头小路 倾斜，这里有曲折不直的意思。 句解：在深秋时节的山上，有一条弯 弯曲曲的小路伸向远方。 白云生处有人家 白云生处： 指飘浮着白云的地方。 句解：在白云飘浮的地方隐隐约约可以看到几户人家。 小组合作 置身于这样的美景中，诗人会产生什么样的情感呢？小组内讨论。 霜叶红于二月花 对比 深： 生： 浓厚，浓郁 生出，存在 “生处”和“深处”都给人有点朦胧飘渺，产生超越世俗的神往之感，都是很动人的。但“生处”为云之源头，给人高山之巅、更为遥远的感觉，同时又有云腾雾涌、白云飘忽的动态感。应当是“生”字好于“深”字 。 “白云生处”和“白云深处”哪一个更好？ 小组合作 诗人面对美景，这枫林晚景使他流连忘返，舍不得离去。内心充满对大自然的喜爱之情。 山 行 [唐]杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 读古诗 在山中行走 借助插图 结合注释 联系生活 查阅字典 方法总结 这首诗描绘了怎样一幅画面？表现了诗人怎样的思想感情？ 整首诗描绘了明丽，生气勃勃的秋景。作者用精炼的语言，让山行所见跃然纸上，表达了诗人对深秋山林景色喜爱的思想感情，全诗以枫林为主景，描绘出了一幅色彩热烈、艳丽的山林秋色图，歌颂了大自然的秋景美。 小结 ... ...
