第4.2课《炉中煤》《红烛》课时练 一、文学常识 1.选择题 (1) 《炉中煤》作者郭沫若的主要文学成就包括（ ） A. 新诗创作与戏剧创作 B. 古典小说与散文创作 C. 诗歌与散文创作 D. 小说与评论创作 (2) 《红烛》的诗意表达了（ ） A. 对革命胜利的庆祝 B. 对革命先驱的悼念与敬仰 C. 对社会现象的讽刺 D. 对爱情的美好憧憬 二、字音字形 1.选择题 (1) 下列加点字的读音正确的是（ ） A. 挚爱（zhì） B. 烛光（zhū） C. 纷扰（rǎo） D. 纷繁（fán） (2) 下列词语中没有错别字的一组是（ ） A. 薄暮、洒脱、凝望 B. 悠扬、通透、寂寞 C. 婉约、恬静、煎熬 D. 光辉、陶醉、忧虑 2.改错题 找出下列句子中的错别字并改正： (1) “燃烧着无数颗红色的煤粒。” (2) “这红烛从我的背影燃起。” 三、文章体裁 1.简答题 (1) 《炉中煤》是哪种文学体裁的作品？请简要分析其特征。 (2) 《红烛》的艺术表现手法有哪些？请结合诗中的意象来分析。 2.判断题 (1) 《炉中煤》运用了象征手法，通过炉中的煤来象征革命的力量。（ ） (2) 《红烛》通过红烛这一意象，表现了对爱与自我牺牲的思考。（ ） 四、课文结构 1.填空题 (1) 《炉中煤》通过煤的燃烧过程象征了（ ）的坚持与奉献精神。 (2) 《红烛》表达了革命者为了革命理想，甘愿为社会献身的（ ）情怀。 2.简答题 (1) 《炉中煤》中的“炉中煤”有何象征意义？ (2) 请结合《红烛》中的诗句，分析诗中红烛的象征意义。 五、文章中心思想 1.选择题 (1) 《炉中煤》所要表达的中心思想是（ ） A. 生命的脆弱与孤独 B. 革命的力量与斗争精神 C. 人生的无常与离别 D. 对未来的美好期盼 (2) 《红烛》传递的核心思想是（ ） A. 爱与牺牲的力量 B. 生命与死亡的哲理 C. 爱国主义情怀 D. 对社会不公的愤怒 2.问答题 (1) 从《炉中煤》的字句中，如何看出郭沫若对革命理想的深刻认识与执着追求？ (2) 《红烛》通过描写红烛的形象，表现了怎样的革命精神？请简述。 六、拓展与应用 1.连线题 将下列《炉中煤》和《红烛》中的诗句与其代表的思想主题相连： 诗句： “燃烧吧！直到火光灭尽。” “我愿化作这红烛，照亮黑暗的角落。” 主题： A. 牺牲与奉献 B. 革命的坚韧与奋斗 C. 永不言败的信念 2.材料分析题 阅读以下材料，分析其与《炉中煤》或《红烛》的关系： 材料： “一颗红烛的光芒并非永恒，却能在黑暗中燃亮一片光明。” (1) 该材料与《炉中煤》或《红烛》中的哪些意象相似？ (2) 该材料传递的思想与诗文中的主题有何相似之处？ 3.创造性任务 以“燃烧”的主题为灵感，写一首短诗，表达对革命理想或为理想奋斗的情感。 《炉中煤》《红烛》课时练———答案及详细解析 一、文学常识 1.选择题 (1) 正确答案：A 郭沫若不仅是新诗的创作代表之一，还是戏剧创作的重要人物，《炉中煤》便属于新诗的创作范畴。 解析：《炉中煤》是郭沫若创作的现代诗作，表现了对革命理想的坚守，因此与诗歌和戏剧创作相关。 (2) 正确答案：B 《红烛》通过红烛这一意象，表达了对革命先驱者的怀念和对为革命献身的敬仰。 解析：诗中的红烛象征着革命者在革命过程中为理想燃烧自己，表达了作者对牺牲精神的尊重与崇敬。 二、字音字形 1.选择题 (1) 正确答案：C 解析：“纷扰”是正确的读音，指的是混乱或烦扰的状态，拼音为“fēn rǎo”。 (2) 正确答案：A 解析：“薄暮”表示接近傍晚时分，正确拼音为“bó mù”。其他选项有错别字。 2.改错题 (1) “燃烧着无数颗红色的煤粒。” 改正：“煤粒”应改为“煤块”。 解析：“煤粒”常用于小颗粒的描述，而“煤块”更贴合煤炭的描述。 (2) “这红烛从我的背影燃起。” 改正：“从”应改为“在”。 解析：“从”用法不当，应指明地点或位置，改为“在我的背影燃起”更为 ... ...
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