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课件网) 像科学家一样思考， 像工程师一样解决问题， 倾听、交流、团结、协作 自行车胎为什么容易爆裂 在炎热的夏天，自行车胎为什么容易爆裂？ 猜想： 在炎热的夏天，轮胎内的气体受热膨胀导致轮胎容易爆裂。 实验器材： 烧瓶 气球 2只烧杯分别装冷水和热水 1.把气球套在烧瓶口，确保不漏气。 2.将烧瓶放在热水里，观察气球变化。 3.再把烧瓶放进冷水，观察气球变化。 4.完成实验报告单，并交流。 实验方案 实验器材： 2个矿泉水瓶 1根吸管 2只烧杯分别 装冷水和热水 水槽 实验方案： 1.组装实验装置，确保密封。 2.让实验装置受热，观察现象。 3.再让实验装置受冷，观察现象。 4.完成实验报告单，并交流。 气体具有热胀冷缩的性质。 实验结论： 实验器材： 固体体胀演示器 蜡 烛 2只烧杯分别 装冷水和热水 实验方案： 1.常温下尝试让小球通过铁环，观察现象。 2.加热小球1分钟，尝试让小球通过铁环，观察现象。 3.再将小球放进冷水里冷却1分钟，尝试让小球通过铁环， 观察现象。 4.完成实验报告单，并交流。 固体具有热胀冷缩的性质。 实验结论： 总结：一般情况下，物体（液体、 气体、固体）具有热胀冷缩的性质。 生活中的热胀冷缩现象： 元代陶宗仪：曾亲自做热胀冷缩实验，把带孔的 物体加热以后，使另一个物体进入孔洞，从而这 两个物体如辘轳旋转，无分毫缝舝（xia），他明 确指出，这是前一物体“煮之胖胀”的缘故。 古人对热胀冷缩现象的探究： 华阳国志：李冰父子修建都江堰时，发现用火烧巨石，然后浇水其上，就容易凿开山石。这种利用岩石热胀冷缩不均从而易于崩裂的施工经验，在我国历代水利工程中不断为人们采用。 做个“小喷泉” 查阅资料并利用本节课所学知识，利用身边的物品，自己动手制作一个“小喷泉”。
