(
课件网) 蒲柳人家（节选） 1.通过赏读人物精彩的外貌描写、动作描写和语言描写，把握一丈青大娘和何大学问鲜明的个性特征。(重点) 2.欣赏这篇小说独特的语言风格和地域特色。(难点) 3.感受小说人物的美好品德和高尚情操，培养良好的审美情趣。（素养） 有这样一位作家，13岁开始发表作品；16岁发表成名作《青枝绿叶》，次年该作品被收入中学语文课本，而当时他正在读高中；18岁入北大中文系；19岁加入中国作协……他就是“大运河乡土文学体系”创立者、“荷花淀派”代表作家刘绍棠。我们今天走进他的《蒲柳人家》，欣赏那运河边乡间人物的逸闻趣事。 “蒲柳人家”指用蒲草和柳树枝搭起房屋的人家。 文题意思： 这里代指普通贫苦农家。题目运用借代的手法，点明了文章的写作内容和写作对象。 刘绍棠（1936—1997） 通县（今北京通州区）人，作家。“荷花淀派”代表之一。“大运河乡土文学体系”创立者。其作品多以京东运河（北运河）一带农村生活为题材，格调清新淳朴，乡土色彩浓郁。 主要作品有短篇小说《蛾眉》，中篇小说《蒲柳人家》《运河的桨声》，长篇小说《京门脸子》等。 故事发生在20世纪30年代，花鞋杜四家的童养媳望日莲与周檎相爱，却被杜四夫妇反对。阴险邪恶的杜四夫妇不仅拆散二人，还与半路杀出的巡警麻雷子合计把望日莲卖给董太师做小老婆，并以“抗日”的罪名把周檎抓走。于是，矛盾激化，以何大学问、一丈青大娘、柳罐斗、吉老秤等为首的父老乡亲一齐出面，挫败了麻雷子、杜四的阴谋，周檎、望日莲顺利完婚。《蒲柳人家》全篇共12节，本文节选的是前两节。 烟囱（ ） 痱子（ ） 臊（ ） 栖（ ） 擀面杖（ ） 梆（ ） 纤夫（ ） 跶（ ） 腌臜（ ） 捯气（ ） 驾驭（ ） 剜肉（ ） 拗不过（ ） 筵席（ ） 隐匿（ ） 檎（ ） 戏谑（ ） 荣膺（ ） 揖（ ） 掂量（ ） cōnɡ fèi sào ɡǎn bānɡ qiàn ā zɑ dáo yù niù yán nì xuè yīnɡ yī qī dā wān qín diān liɑnɡ 呱呱坠地（ ） 两肋插刀（ ） 咬文嚼字（ ） 断壁残垣（ ） 如坐针毡（ ） 一气呵成（ ） hē ɡū lèi jiáo yuán zhān 一气呵成： 勃然大怒： 不依不饶： 妙手回春： 提心吊胆： 腰缠万贯： 形容完成整个工作的过程中不间断，不松懈。也形容文章的气势首位贯通。 人突然变脸大发脾气。 不容忍，不饶恕。指不肯宽容作罢，纠缠不休。 称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。 形容十分担心或害怕。 腰里缠着万贯铜钱，形容人极富有。 不耻下问： 威风凛凛： 如坐针毡： 芒刺在背： 天伦之乐： 望眼欲穿： 不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。 形容气概威严，令人敬畏。 像坐在有针的毡子上一样，形容心神不宁。 像芒和刺扎在背上一样，形容坐立不安。 指家庭中亲人团聚的快乐。 快把眼睛望穿了，形容盼望殷切。 调皮、惹事的何满子惹恼了奶奶，奶奶到刚从外面赶回来的爷爷面前告了状，爷爷这趟赶马坐了牢，还险些丢了命，一怒之下，就把何满子拴在葡萄架下，何满子盼望着望日莲姑姑来救他。 1.认真阅读课文，用简洁的语言概述小说的主要内容： 2.快速阅读课文，找出串联全文的一句话，并思考作者是如何围绕这句话展开情节的？划分本文的结构层次并概括各部分大意。 何满子被爷爷拴在葡萄架的立柱上，系的是拴贼扣儿。 以何满子为线索，引出一丈青大娘、何大学问等传奇人物，写出了一丈青大娘对孙子的疼爱。 第一部分（第1~14段） 第二部分（第15~35段） 塑造何大学问这一人物形象，并通过何大学问之口，略提当时中国的社会状况。 3.文中刻画了哪些人物？ 何满子 一丈青大娘 何大学问 ①找出描写何满子外貌的句子。 何满子 分 析 人 物 形 象 ... ...
