课题 《原地侧向投掷轻物》 课时 第一课时 学生人数 素 养 目 标 1.运动能力：通过练习使学生能说出侧向投掷的动作要领，做出连贯的蹬地转体快速挥臂的技术动作，发展学生上肢力量。 2.健康行为：通过学、练、赛、评的学习方式让学生养成锻炼的意识，树立规则意识、安全意识预防受伤，并了解投掷的相关练习方法保持良好的身体状态。 3.体育品德：学生在分组合作学习中能对同伴进行鼓励性评价，积极锤炼勇敢顽强、不怕困难、遵守规则、敢于担当的优良 品德，表现出良好集体协作。 重 难 点 重点 蹬地、转体、肩上屈肘，快速挥臂 难点 动作连贯，上下肢协调发力 教学 结构 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式与要求 时间 强度 设计 意图 开 始 部 分 一、课堂常规 1.集合整队，清点 人数。 2.师生互相问好。 3. 教师宣布本堂 课的内容、要求 及注意事项。 4.检查着装。 5.安排见习生。 6.强调安全问题。 7.导入本课情境。 教法： 1.用语言、手势、 哨声指导学生集 合，清点人数， 检查服装， 向学 生问好。 2. 讲解本堂课的 教学内容以及任 务。 3. 强调安全注意 事项。 学法： 1. 向教师问好，自 己检查服装以及 是 否 有 尖 锐 物 品。 2. 认真听教师讲 解本堂课的目标 和要求。 组织队形： , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , 要求： 1.教师：讲解简洁、 清晰明了 ，声音洪 亮。 2.学生：集合站队快、静、齐， 认真听讲。 3 分 钟 情 境 导 入， 营造劳动氛围，在校园大扫除的情境中体验投掷的乐趣体验蹬地转体的发力。 准 备 部 分 热身活动： 绕场慢跑 2.抢毛巾 3.韵律操《毛巾舞嘻唰唰》 教法： 1. 学生伴随音乐散点站位尝试抓毛巾。 2.语言提示法： 提示学生转换动 作并注意安全。 学法： 1.认真学习，遵守 课堂纪律。 2.听教师的口令， 积极参与。 组织队形： ,,,,,,,, , , , , , , , , , , , ,,,,,,,, 要求：积极热身，防 止受伤。 5 分 钟 中 将学生带 入校园大扫除的情境中积极跑动躲避其他学生的抢夺。 教学 结构 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式与要求 时间 强度 设计 意图 基 本 部 分 一、巧力甩毛巾 1.学生自由练习甩毛巾动作。 2.引导学生尝试使用多种姿势，体会差异。 ①坐姿 ②跪姿 ③站姿 完整动作讲解示范，教授口令 4.教师带领学生进行分解练习 5.学生自由进行完整练习 6.巧变毛巾枪 学生两人一组将毛巾钩住进行蹬、转、挥完整练习，体会蹬地转体快速挥臂的感觉（完整动作体验）教师巡回指导并评价。 教法： 1. 教师讲解练习方法，并提出问题“怎样把毛巾中多余的水甩干”。 2. 小组进行练习并讨论哪种方式甩毛巾的力量最大。 3.讲解示范法： 教师先做一遍完 整示范让学生观察建立完整的动作表象；学生做模仿练习，并强调动作口诀“引、蹬、转、翻、挥。 4. 口令法： 用口令引导学生 做动作，保证动 作的准确性。 5.分组练习： 将全班学生分为 14 组，降低学生练 习的强度，可以 在观察中发现自 身的不足。 6. 点评学生的动 作，并进行指导。 学法： 1. 学生认真听教 师的要求，自由练习发挥想象力尝试把毛巾中多余的水甩出来。 2. 学生按照教师的要求进行合作探究练习。 3. 认真听教师讲 解正确的动作要 领，并且仔细观 察教师的示范动 作。 4. 学生根据教师 口诀，进行分 组练习，体会动 作要领。 5. 通过小组练习 与展示环节，积 极观察同伴的优 缺点，对比自身 的动作，发现不 足， 及时改正。 组织队形：两人面对 面一组 , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , 组织队形： 要求：认真练习。 组织队形： , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , 要求：认真遵守课堂 纪律，积极参与。 组织队形： 3 分 钟 中 3 分 钟 中 5 分 钟 中 ... ...
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