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1.1减数分裂和受精作用-第1课时(教学课件)——高中生物学苏教版(2019)必修二(共29张PPT,含1个视频)

日期:2025-11-09 科目:生物 类型:高中课件 查看:53次 大小:63193949B 来源:二一课件通
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(课件网) 第一节 减数分裂和受精作用 第一章 遗传的细胞基础 第1课时 积极思维 体细胞 配子 事实: 1.19世纪末,发现蛔虫的受精卵、体细胞都含有四条染色体,而它们的配子只含有两条染色体。 2.许多生物也和这种蛔虫一样,配子的染色体数量是体细胞的一半。 思考: 1.分析:蛔虫体细胞和配子的染色体数量存在什么比例关系? 2.推理:尝试用绘图的形式,推理一个蛔虫的体细胞转变成染色体数量减半的配子的可能过程。 生殖细胞中染色体数量与体细胞中的一样吗? 知识回顾:有丝分裂 细胞有丝分裂的重要意义:是将亲代细胞的染色体经过复制一次(关键是DNA的复制)之后,细胞分裂一次,精确的平均分配到两个子细胞中。遗传物质DNA在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性 间期 前期 中期 后期 末期 子细胞 受精卵 92 46 父 母 46 受精 新个体 92 (有丝分裂) 卵细胞 精子 46 46 × 思考:精子与卵细胞形成会不会是有丝分裂呢? 子代个体 精子 雄性生殖细胞 卵细胞 雌性生殖细胞 46条 46条 46条 46条 受精卵 父亲 母亲 细胞分裂 细胞分化 ? ? 23条 23条 ? ? 精子与卵细胞的分裂不是有丝分裂,而是染色体数目减半的分裂 减数分裂: 在减数分裂过程中,染色体的形态、结构,以及中心体、纺锤体、核仁、核膜等也像在有丝分裂过程中一样,发生规律性的变化。所以,减数分裂可以看做是一种特殊的有丝分裂。 减数分裂产生精子或卵细胞 减数分裂产生精子或卵细胞 减数分裂的意义 子代既能有效地获得父母双方的遗传物质,确保遗传的稳定性,又能保持遗传的多样性,增强子代适应环境变化的能力。如果在有性生殖过程中没有减数分裂,那么,生殖细胞的染色体数量将不能减半,经过受精作用,受精卵的染色体数量必将倍增,细胞体积也会相应增加······如此代代相传,生命活动将无法正常进行。因此,减数分裂是生物有性生殖的基础,也是生物遗传、生物进化和生物多样性的重要保证。 减数分裂前间期(精原细胞) 体积增大 染色体复制 精原细胞 初级精母细胞 间期的精原细胞经过生长发育,体积增大,细胞核中染色体复制(包括DNA复制和有关蛋白质合成)后,发育成为初级精母细胞。完成染色体复制的初级精母细胞中,每条染色体都含有两条姐妹染色单体,它们呈染色质状,由一个着丝粒连接。 染色体 染色质 蛋白质 DNA 同源染色体 同源染色体是指分别来自父方、母方的一对染色体,它们的形态、大小和着丝粒位置一般都相同。 同源染色体 姐妹染色单体 非姐妹染色单体 同源染色体判断标准: 标准:减数分裂中能配对的两条染色体 减数第一次分裂(初级精母细胞) 前 期Ⅰ ①同源染色体配对(联会)形成四分体 ②四分体中的非姐妹染色单体间发生交叉互换 联会及四分体(减数分裂的标志) 在减数分裂的过程中,同源染色体两两配对,称为联会。 同源染色体 姐妹染色单体 非姐妹染色单体 联会后的每对同源染色体含有四条染色单体,叫作四分体(结构)。 同源染色体 非同源染色体 1个四分体=_____条染色体=_____对同源染色=_____条染色单体=_____个DNA分子。 2 1 4 4 前 期Ⅰ 减数第一次分裂(初级精母细胞) 前 期 交叉互换 联会时,同源染色体中的非姐妹染色单体之间可能发生对等片段的交换,这时通过显微镜可以观察到这种交换后的交叉现象。 减数第一次分裂(初级精母细胞) 中 期Ⅰ 同源染色体成对排列在赤道面的位置上,每条染色体的着丝点分别与纺锤丝相连。 赤道齐 减数第一次分裂(初级精母细胞) 后 期Ⅰ 同源染色体分离,在纺锤丝的作用下,分别移向细胞两极;此时每条染色体仍然含有两条姐妹染色单体。 均两极 减数第一次分裂(初级精母细胞) 染色体解螺旋,逐渐变为染色质,核 ... ...

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