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课件网) 咏雪 谢太傅/寒雪日/内集，与/儿女/讲论/文义。俄而/雪骤，公/欣然曰：“白雪/纷纷/何所似？”兄子胡儿/曰：“撒盐/空中/差可拟。”兄女/曰：“未若/柳絮/因风起。”公/大笑乐。即/公大兄/无奕/女，左将军/王凝之/妻也。 “跟着才女学比喻” ———《咏雪》 学习目标： 1.通过自主翻译，我能掌握文言文翻译的6种方法，并能灵活运用；（活动一） 2.通过朗读与演读，我能理解文中人物形象；（活动二） 3.通过分析胡儿与谢道韫的回答，我能更好地拟写比喻句。（活动三） 活动一：穿越初准备 语文老师欣赏你学习修辞的态度与决心，决定为你寻找一位师傅，思来想去，选择了有“咏絮之才”的谢道韫。你将在十五分钟后穿越回东晋时期，穿越到那个封神的集会现场。 请你于十五分钟内迅速了解当时的相关资料。 《世说新语》由刘义庆组织编写，是我国最早的一部文言志人小说集。主要记述自汉末到东晋时期士大夫的言谈、逸事。 刘义庆是这本书的编者，并不为作者。 《世说新语》中记录了东汉、魏晋时期一些儿童智慧的故事，如司马光砸缸等。本课所选的就是其中较为著名的两则。阅读课文时，我们要注意感受古代儿童的聪慧机敏和良好的家庭教育。 古文翻译“六字诀” （1）留：就是保留。凡是古今异义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位，翻译时可保留不变。例如：王凝之；元方时年七岁。 （2）删：就是删除。删掉无需译出的文言虚词。例如；相委而去的“而”是个连词，可以不译。 （3）补：就是增补。①变单音词为双音词。如“儿女”，是子女的意思，这里指小辈，包括侄儿侄女； ②补充省略句中的省略成分：“即公大兄无奕女”应该翻译成：她就是长兄谢奕的女儿； （4）换：就是替换。用现代词汇替换古代词汇。如把“吾、余、予”等换成“我”，把“尔、汝”换成“你”。 古文翻译“六字诀” （5）调：就是调整。把古代汉语倒装句调整为现代汉语。如：“白雪纷纷何所似”的“何所似”理解为“像什么”。这就是倒装。 （6）变：就是变通。在忠实于原文的基础上，灵活翻译有关文字。例如“若出其中”的“若”是 的意思；而”未若柳絮因风起”的“未若”却是“ ”的意思。 不如，不及 好像 古文翻译“六字诀” 小试牛刀 谢太傅/寒雪日/内集，与/儿女/讲论/文义。 译文1：谢安在寒冷的雪天举行了一场家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。 译文2：谢太傅在寒冷的雪天把家里人聚集在一起，和小辈们讲解诗文。 留、补 小试牛刀 俄而/雪骤，公/欣然曰：“白雪/纷纷/何所似？” 译文1：不久，雪下的大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？” 译文2：不久，雪下的大了，谢太傅突然说：“这白雪纷纷像什么？” 调 小试牛刀 兄子胡儿/曰：“撒盐/空中/差可拟。”兄女/曰：“未若/柳絮/因风起。” 译文：次兄的长子谢朗说：“把盐撒在空中大体可以相比。”长兄的女儿谢道韫说：”不如（比作）柳絮乘风而起。“ 补、变 小试牛刀 公/大笑乐。即/公大兄/无奕/女，左将军/王凝之/妻也。 译文：谢太傅大笑起来。谢安长兄谢奕的女儿，左将军王凝之的妻子。 补 我把故事讲给你听 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 活动二：经典重现 时间转瞬即逝，你已经做好了穿越的准备，眼前画面一转，你摇身一变，成为了集会的一员，你也亲眼见证了那场传说中的冬雪日家庭茶话会。 故事是如何发生的呢？ 请同学们小组合作，分角色扮演，设计剧本，以角色演读的方式将当时的场景真实地还原出来。（旁白 ... ...
