19 枣儿 同步作业（含答案）

枣儿 【基础练习】 1.根据意思写出相应的词语。 (1)　　　　:形容走路时脚步放得很轻。 (2)　　　　:遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 (3)　　　　:比喻读书等不加分析地笼统接受。 2.老人给小男孩讲了哪几个故事 有什么作用 3.剧本首尾都使用了童谣,有什么作用 【能力提升】 阅读下面材料,回答问题。 材料一　中国戏曲是由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技综合而成的表演艺术,是中国传统文化的瑰宝。中国戏曲的发展经历了先秦的萌芽期,唐代中后期的形成期,宋、金的发展期,元代的成熟期,明、清的繁荣期这样一个具体过程。经过长期的发展演变,逐步形成了以京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧、昆曲等剧种为代表的中华戏曲百花苑,现如今,我国已有300多个戏曲剧种。 材料二　乾隆时期,由徽商出面组织的来自南方的四大徽班先后到北京献艺,赢得观众喜爱,一时誉满京城,后来徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点,加以创造和改进,在道光年间逐渐形成了一个新的剧种———京剧。京剧是中国的“国粹”之一,被誉为“国剧”。 材料三　京剧的角色行当有明确划分:生、旦、净、丑四行。“生”扮演男性人物,其中武生扮演擅长武艺的青壮年男子,扮演大将的在装扮上,戴盔,穿厚底靴子,一般使用长柄武器;“旦”扮演女性人物;“净”俗称花脸,扮演性格、气质、相貌上有特异之处的男性角色,或粗犷豪迈,或刚烈耿直,演唱声音要求洪亮宽阔,动作大开大合,是戏曲舞台上风格独特的性格造型;“丑”扮演喜剧滑稽角色。 材料四　戏曲是角儿的艺术,人才培养是戏曲传承发展的根本保障。进入21世纪,戏曲艺术在多元文化冲击下陷入发展困境,但戏曲工作者仍在积极探索。 2009年,中国戏曲学院打破单一剧种(京剧)教学体制,开设表演系,设立本科专业,让其他地方戏也有了专业发展的机会。 2012年起,原文化部启动了“名家传戏———当代昆曲名家收徒传艺工程”,上海戏曲学校昆剧班收徒传艺,薪火相传,让600多年昆曲活色生香。 某戏曲学校校长认为:戏曲人才培养的秘诀就是“百教不如一练,百练不如一演”,坚持用剧目驱动教学,让学生演学结合,不断在实践中挖掘学生的表演才华,提升学生的表演能力。 某青年黄梅戏演员在接受采访时说:“过去学艺,没有乐谱,完全靠师父口传心授;今天有了乐谱,我们先教会学生识谱、读谱,他们以后学起戏来可能就会事半功倍。同时应该帮助学生判断各自的嗓音条件,合理选择唱腔,进行科学规范的演唱训练,这样才能少走弯路。” 4.阅读材料一和材料二,分析中国戏曲和京剧二者之间的关系。 5.材料二中的加点词“之一”能去掉吗 为什么 6.细读材料四,分析我国在戏曲人才培养方面积累了哪些经验做法。 7.学校成立了京剧社团,结合材料三,请你帮助导演完成下表。 表演 曲目 饰演 角色 角色性 格特点 演员服装及 道具配合 演员嗓 音要求 《桃园三 结义》 张飞 　　 　　 　　 　　 【拓展演练】 8.近日,全市各地正在开展“关爱留守学生”行动,你们学校也在行动。 (1)学校组织本校老师创办了“校园爱心辅导站”,老师们争当爱心志愿者,利用课余时间为本校留守学生辅导功课。校团委准备为辅导站拟一副对联,以激励同学们努力学习,用理想的成绩回报老师。上联已拟好:老师奉献爱心育桃李。请你拟出下联。 (2)为了鼓励大家积极参与,学校面向全体同学征集活动宣传语,你的同桌写的是“让寂寞的花朵也在春风中微笑”。说说你对这句话的理解。 (3)周末,妈妈准备让你用某平台App自学课程,你想邀请留守学生小华到家里一起学习,你打算怎样和妈妈说 参考答案 1.(1)蹑手蹑脚　(2)喜出望外　(3)囫囵吞枣 2.三个故事:自己小时候把枣囫囵个儿吞下肚,蹲坑处长出一棵小枣树;枣儿落到鬼子的钢盔上,吓跑鬼子;闹灾荒时老伴儿把仅剩的八十一颗枣留给老人和儿子。这三个故事都围 ... ...