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课件网) “人即使活到八九十岁，有母亲便可以多少还有点孩子气，失去了慈母便像花插在花瓶里，虽然还有色有香，却失去了根。” ———老舍 “母亲你是荷叶，我是红莲！心中的雨点来了，除了你谁是我无遮拦的天空下的荫庇！” ———冰心 回忆我的母亲 朱 德 朱德（1886－1976），字玉阶，四川仪陇人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。中华人民共和国十大元帅之首。 作者介绍 《回忆我的母亲》是朱德同志为纪念母亲逝世而创作的。 1944年4月10日，延安各界隆重举行追悼八路军总司令朱德的母亲钟太夫人大会，这是中国共产党历史上仅有的一次为党的领导人的母亲举行的公祭仪式。 写作背景 佃农 妯娌 勉强 迁徙 溺死 慰勉 私塾 不辍 周济 diàn zhóu li qiǎng xǐ nì shú chuò 任劳任怨（ yuàn）： 为富不仁： 预习检测 是指剥削者为了发财致富，心狠手毒，没有一点儿 仁慈的心肠。 比喻做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。 整体感知 默读课文，圈画各段关键句，概括各段内容。 段落 主要内容 第1自然段 "我"得到母亲去世的消息，悲痛地开始回忆母亲的勤劳的一生。 第2自然段 交代"我家是佃农"的家庭背景。 第3自然段 母亲含辛茹苦地养育子女，苦苦支撑着家庭。 第4自然段 母亲每日辛苦地劳动。 第5自然段 母亲整日劳碌，教"我"生产知识。 第6自然段 母亲用自己的聪明勤劳，维系着一家人的吃穿用度。 第7自然段 母亲在家庭中任劳任怨，待人和蔼，宽厚仁慈。 第8自然段 母亲的身上能看到对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感。 段落 主要内容 第9自然段 母亲节衣缩食供"我"读书。 第10自然段 母亲支持"我"参加新军和同盟会。 第11自然段 母亲离不开土地，习惯劳作。 第12自然段 母亲为支持"我"的事业，一直在老家过着勤苦的农妇生活。 第13自然段 母亲直到年老，仍热爱劳动。 第14自然段 "我"感谢母亲给了"我"与困难作斗争的本领。 第15自然段 "我"感谢母亲给了"我"生产的知识和革命的意志。 第16自然段 "我"将用大爱大忠来报答母亲。 第17自然段 "我"愿母亲安息。 整体感知 根据对文章内容的梳理，将文章划分成三个部分。 第一部分（1）：总写”我“怀着悲痛的心情回忆母亲勤劳的一生，奠定全文的感情基调。 第二部分（2-13段）：具体展开来写母亲勤劳的一生、爱憎分明和深明大义的特点，突出母亲对”我“的影响和支持。 第三部分（14-17段）：概括母亲对”我“的影响，表达”我“对母亲的感恩之情和怀念之意。 在文章的第二部分，作者将母亲放在两个不同的背景来写，是哪两个不同的背景？找出关键句，将这个部分划分成两个层次。分这两个层次来写母亲，在表现人物形象特点上有什么区别。 思考探究 1.母亲的“勤劳”表现在哪些具体的描写中？作者是怎样来表现这种持续“一生”的“勤劳”的？找出关键语段作品析。 (1)母亲是个好劳动。从我能记忆时起，总是天不亮就起床。全家二十多口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。母亲把饭煮了,还要种田，种菜,喂猪,养蚕,纺棉花。因为她身体高大结实,还能挑水挑粪。 议论句总括 思考探究 (2)勤劳的家庭是有规律有组织的。我的祖父是一个中国标本式的农民，到八九十岁还非耕田不可,不耕田就会害病,直到临死前不久还在地里劳动。祖母是家庭的组织者,一切生产事务由她管理分派，每年除夕就分派好一年的工作。每天天还没亮,母亲就第一个起身,接着听见祖父起来的声音,接着大家都离开床铺,喂猪的喂猪,砍柴的砍柴,挑水的挑水。 家庭的勤劳 母亲的勤劳 议论句总括 思考探究 (3)母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。 ... ...
