6.2 动手做（一）课件(共22张PPT)2024-2025学年北师大一年级数学下册

(课件网) 北师大版数学一年级（下） 有趣的平面图形（一） 第2课时 动手做（一） 六 学习目标 1.通过折纸、剪拼等活动，进一步认识平面图形，初步感知平面图形的特征。 2.通过操作活动，能对简单的图形进行剪拼，积累数学活动经验。 3. 在图形拼组的过程中，展开合理的想象，培 养交流意识、创新意识、空间观念和动手操作能力。 【难点】 能对简单的图形进行剪拼，得到美丽的 图案。 【重点】 初步感知平面图形的特征，能够通过剪拼得到美丽的 图案。 分别说出下列图形的名称。 利用这些图形可以拼出很多漂亮的图案。 课堂导入 （ ） （ ） （ ） （ ） 正方形 长方形 圆 三角形 新知探究 把附页图1中的正方形的纸折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。 上下或左右对折，并沿折线剪开。 斜着对折，并沿折线剪开。 发现两个图形完全重合。说明剪出的两个图形是一样的。 把用不同方法对折后剪出的两个图形放在一起比一比。 还可以这样非对称折叠，方法如下： 把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。 长方形对折 沿折线剪开的两个图形完全一样。 三角形对折 至少有两条边相等的三角形才能折成一样的两部分。 圆形对折 圆形沿哪个方向对折都能折成一样的两部分。 真棒！ 用剪出的图形照样子拼一拼。 与同伴合作，用剪下的图形拼出美丽的图案。 用三角形、长方形、圆拼成了花朵和金鱼图案。 涂上颜色真好看! 课堂练习 1. 折飞机。 2.你能用一张长方形的纸，折出一个正方形 吗？试一试。 课堂练习 3.将一张正方形的纸剪成四个一样大的三角形，用这些三角形可以拼出哪些图形 课堂练习 3.将一张正方形的纸剪成四个一样大的三角形，用这些三角形可以拼出哪些图形 ······ 课堂练习 4.（ ）和（ ）可以拼成正方形。 1 3 4 1 2 2 拓展提升 5.用不同的方法将正方形分成相同的四部分。 画法不唯一 拓展提升 课堂小结 通过这节课的学习，你有哪些收获？ 用对折的方法，可以把正方形、长方形、三角形（至少有两条边相等）和圆形的纸分成一样的两部分。 通过折纸对简单的图形进行剪拼。可以拼出很多有趣的图案。