/ 让教学更有效 精品 | / 让教学更有效 精品 | 教科版六年级上册《科学》 第二单元测试卷 （考试时间：60分钟考试分值：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、填空题。（每空1.5分，共27分） 1.通过观察地球结构模型可以知道，从地表到地心，地球可以分为_____、地幔、_____三个圈层。 2.通过模拟实验可以知道，地球不停地_____形成了昼夜交替现象。 3.1851年，也就是“日心说”发表300多年后，法国物理学家莱昂·傅科用_____证实了地球的_____。 4.福州和昆明两座城市，先迎来黎明的是_____。 5.在_____这一天，正午太阳仰角最大；在_____这一天，正午太阳仰角最小。 6.地球不停地绕着地轴_____，并且地轴是_____的。 7.每年一月初，太阳直射点在_____（选填“北半球”“南半球”或“赤道”），此时的北半球是_____季。 8.阳光的_____与_____造成了地球上不同地区气温的不同。 9.在地球上，我们每天看到太阳和其他天体_____，这说明地球的自转方向是_____。 10.雷鸟能随着_____变化改变羽毛的颜色，老鼠经常在夜间出来活动，属于_____性动物。 二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共20分） 1.改进地球模型时，在地球模型表面贴反光片的目的是（ ）。 A.让地球模型更美观 B.更清楚地显示该地点的昼夜情况 C.增加环境亮度 2.如果地轴不是倾斜的，而是竖直的，那么（ ）。 A.地球上不会有昼夜交替 B.地球上不会有四季变化 C.地球上既没有昼夜交替，也没有四季变化 3.在确认地球自转方向时，人坐在转椅上，沿顺时针方向转动转椅，看到周围的景物（ ）。 A.沿逆时针方向运动 B.沿顺时针方向运动 C.静止不动 4.如果有一天地球自转忽然变快了，则地球上（ ）。 A.四季更替变慢 B.昼夜交替变快 C.每个昼夜的时间长短不一 5.下列三组动物中，都用冬眠的方式过冬的一组是（ ）。 A.狮子、老虎 B.刺猬、猫 C.蛇、青蛙 6.地球绕太阳公转一周的时间是（ ）。 A.24小时 B.一个月 C.一年 7.下列现象不是地球自转形成的是（ ）。 A.四季变化 B.昼夜交替 C.“傅科摆”摆动方向发生偏转 8.提出“地心说”的天文学家是（ ）。 A.哥白尼 B.伽利略 C.托勒密 9.上海、南昌、昆明三座城市中，最先迎来黎明的是（ ）。 A.南昌 B.上海 C.昆明 10.某天文馆记录了当地某一天的日出时间为4：40，日落时间为19：20。据此我们可以推断出当地这一天所处的季节是（ ）。 A.春季 B.夏季 C.秋季 三、判断题。（对的画“√”，错的画“×”）（每题2分，共20分） 1.居住在北京的莉莉和居住在乌鲁木齐的梅梅会同时看到日出。 （ ） 2.地球向着太阳的一侧是白昼，背着太阳的一侧是黑夜。 （ ） 3.同一地点，一年四季正午时分的太阳位置是相同的。 （ ） 4.同一时间北半球与南半球的季节是一样的。 （ ） 5.傅科根据他在日常生活中的发现，用实验证实了地球的自转。 （ ） 6.地球的公转轨道是圆形的。 （ ） 7.人类对地球运动的认识是不断寻找新证据，对证据进行解释、修正的过程。 （ ） 8.春分这一天和秋分这一天的正午，是一年中太阳仰角最大的时候。 （ ） 9.松鼠通过储藏食物、减少活动的方法来过冬。 （ ） 10.地球距离太阳近时是夏季，地球距离太阳远时是冬季。 （ ） 四、连线题（每线1.5分，共9分） 将下列理论与其对应的学说用线连起来。 地球是静止不动的 太阳是不动的 “地心说” 地球处于宇宙中心 太阳处于宇宙中心 “日心说” 所有天体随着地球运动 所有天体围绕太阳运动 五、实验操作题。（每题2分，共8分） 某小组做了“模拟地球自转”的实验：小组同学手拉手，面朝外围成了一个圆圈，模拟地球。其中一个同学身上贴着写有“北京”和“东”的纸片，代表“北京”；在他右手边的一个同学身上贴着写有“乌鲁木齐”和“西” ... ...
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