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课件网) 4 小公鸡和小鸭子 绿草丛中鲜花开，两个伙伴来玩耍。 趣味导入 自由读课文，读准字音，读通句子。圈出难读的生字，多读几遍。 初读课文 玩 得 急 直 哭 跟 忽 然 听 喊 快 己 背 kuài de jí zhí kū bèi rán hū ɡēn wán hǎn jǐ tīng 王字旁 王字旁：最后一笔横变为提。王字旁通常与“玉”有关。 双人旁 双人旁通常与行走、道路或脚的动作有关。 足字旁 足字旁大多与脚或 脚的动作有关 玩 快 =王+元 跟 = +艮 =忄+夬 得 =彳+ 喊 =口+咸 加一加 喊叫 词语小红花：每读对一个卡片就会得到卡片背面的小红花，看谁得到的小红花最多！ 玩耍 着急 正直 哭了 听见 飞快 自己 跟着 忽然 随堂演练 读准带有“不”的词语 捉不（bú）到 不（bù）行 不（bú）会 不（bú）信 我会读 急得直哭 吃得很欢 偷偷地跟 飞快地游 读准短语读音 我会读 自读课文，标出自然段序号，说说课文主要讲了谁和谁之间的故事。 1 2 3 4 初读课文 齐读第1自然段：小公鸡和小鸭子在干什么？ 一起 一同 “一块儿”还可以换成什么词语？ 学习课文 自读第2-4自然段，结合插图，想一想：小公鸡和小鸭子一块儿出去玩，发生了什么事呢？ 学习课文 借助短语填一填小公鸡和小鸭子一块儿出去玩发生的事吧！ 急得直哭 吃得很欢 偷偷地跟 飞快地游 小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。当小鸭子捉不到虫子时，就（ ）；当小鸭子听见小公鸡落水喊救命时，就（ ）。 随堂练习 自由朗读第2自然段，数数这一自然段有几句话，分别讲了什么。 ① ② ③ ④ 学习课文 小公鸡和小鸭子一块儿到哪儿去了？ 互动课堂 小鸭子捉不到虫子，急得直哭。 小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。 读句子，体会心情。 很开心，很高兴。 可以尽情地吃 开心、高兴 着急、伤心 学习课文 吃得很饱 急得团团转 吃得很开心 急得直跺脚 小公鸡吃到虫子，小鸭子吃不到，他们还会有什么反应呢？想一想，说一说。 吃得很欢 急得直哭 （带有“得”的短语） 词语积累 同桌对读第2、3句话，用不同的语气表现出小公鸡和小鸭子的不同心情。 小鸭子捉不到虫子，急得直哭。 小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。 朗读指导 小鸭子捉不到虫子，小公鸡是怎么做的呢？ 善良 友好 关心他人 互动课堂 仔细观察图片，想一想：为什么小公鸡能捉到虫子，而小鸭子却捉不到呢？ 嘴巴尖尖，方便捉虫。 嘴巴扁扁， 不方便捉虫。 脚趾分开， 方便奔跑。 脚趾相连， 行走缓慢。 互动课堂 1.读第3自然段，找一找：小公鸡和小鸭子一块儿去做什么了呢？ 2.自读第3自然段，画一画：用“ ”画出小鸭子说的话，用“ ”画出小公鸡说的话。 学习课文 请你通过想象小公鸡和小鸭子当时的心情、动作，读好对话。 热情 着急 担心 指导朗读 分角色朗读小鸭子和小公鸡的对话。 不行，不行，你不会游泳，会淹死的！ 我也去。 公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。 朗读课文 小公鸡不信，跟在小鸭子后面，也下了水。 小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 小公鸡不想让小鸭子发现，暗暗地跟在他后面下了水。 小公鸡调皮、淘气 对比句子 读第4自然段，说一说：小公鸡不听小鸭子的话下了水，后来发生了什么？ 学习课文 小鸭子非常关心小公鸡，看见小公鸡有危险就马上来帮助小公鸡。 学习课文 小鸭子是怎么救小公鸡的？你从中看出了什么 小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 小鸭子听到小公鸡喊救命，以最快的速度游过去救小公鸡。 小鸭子去救小公鸡时急切的样子。 对比句子 互相关心 互相帮助 帮 救 总结课文 从小公鸡和小鸭子身上你学到了什么？ zǒu 组词：行走 走路 书写：上下结构。第二笔写在竖中线。第三笔横写在横中线，略向右上斜。末笔捺从撇笔上端 ... ...
