【分层作业】6.我参与 我奉献 一课一练+教材习题（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 五年级道德与法治下册（部编版） 6.我参与 我奉献（一课一练） 课时目标 1.能够友善待人，愿意帮助身边需要关爱的人。 2.关心弱势群体，在帮助别人的同时还要懂得尊重被帮助的人。 3.自觉约束自己的言行，成为一个文明礼貌的践行者和传递者。 一、填空题。 1._____是指不为获取任何物质报酬，主动承担社会责任，奉献个人时间和精力，开展有益于社会或个人的活动的人。 2.服务社会不分大事小事，生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的_____。 3.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。建设美好社区需要我们积极参与_____，主动承担_____。 4.社区中的每个成员既是社区建设的_____，也是社区建设的_____。社区成员在情感上的_____，生活上的_____，会让社区生活更有品质、更有温度。 二、选择题。 1.（ ）是聚居在一定地域范围内的农村居民在农业生产方式基础上所组成的社会生活共同体。 A.农村社区 B.传统行政村 C.现代城市社区 2.“君子不吃嗟来之食”，这启示我们（ ）。 A.关爱他人要讲究策略 B.尽量不要接受他人的关爱 C.不要轻易去帮助他人 3.在积极参与社会公益活动的过程中，我们既承担了社会责任，又帮助了他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。下列不属于参与社会公益活动的是（ ）。 A.和贫困山区孩子进行手拉手帮扶活动 B.在学习上积极主动、精益求精、追求卓越 C.参加学校组织的到敬老院送温暖活动 4.（多选）我们身边有一些弱势群体，他们需要更多的关爱，我们应当（ ）。 A.平等地对待他们 B.自觉维护他们的合法权益 C.为他们提供力所能及的帮助 三、判断题。（ 正确地画“√”，错误地画“×”） 1.文明有礼是空洞的口号。（ ） 2.《邻里公约》就是个“紧箍咒”。（ ） 3.公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业。（ ） 4.每个社会成员都要肩负应尽的责任，多理解他人，为他人着想。同时，我们也需要国家和社会在制度、设施等方面提供有效保障。（ ） 素养提升 四、简答题。 我们可以参与哪些公益活动？ 课外知识连接 言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。 1.礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。 2.用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”“谢谢”“对不起”等，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教”；麻烦别人称“打扰”；求给方便为“借光”；托人办事为“拜托”；等等。我们要努力养成使用敬语的习惯。如今，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”“请”“谢谢”“对不起”“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。 教材习题解析 1.小娟的故事带给我们什么启示？ 答：微小的公益力量会产生巨大的能量；爱心会得到传递。 2.你如何理解田家炳爷爷所说的“有‘心’的慈善”？ 答：服务社会不分大事小事，只要是友爱的公益行动，再小的力量也会因为积累而变得强大。因为生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。 参考答案 一、 1.志愿者 2.浓浓大爱 3.社区活动 社区事务 4.受益者 参与者 相互支持 相互帮助 二、 1.A 2.A 3.B 4.ABC 三、 1.× 2.× 3.√ 4.√ 四、 我们既可以为灾区捐款，资助贫困学生，帮助困难家庭，也可以利用业余时间照顾孤寡老人参加保护生态环境等志愿活动。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...