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课件网) 新课导入 鸟宿池边树，僧推月下门。 鸟宿池边树，僧敲月下门。 俗话说：“文章不厌百回改”“善作不如善改”，一篇好的文章不仅是“写”出来的，而且是“改”出来的。曹雪芹写《红楼梦》就自言：“批阅十载，增删五次。” 修改是写作的一个不可缺少的重要步骤，是提高文章质量的有效途径。那么，作文修改，有哪些基本要求和方法呢？我们今天一起学习第四单元写作。 写作 修改润色 1.能从“言”和“意”的角度将文章改对、改通、改好 2.能诊断自己的习作，并不断修改润色 3.通过写作实践，总结出修改润色的方法 修改文章要兼顾“言”和“意”。言，指言辞和表达；意，指立意和思想内容。词不达意、语句不连贯、布局不合理等要从“言”上进行修改；内容肤浅、观点牵强、材料单薄等，主要从“意”上做出修改。 新知讲解 ———言”的修改包含两个层次。基本要求是改对字词的，标点的错误，病句等要一一改正，不留硬伤；在此基础上还要进一步推敲用词，使之恰当推敲，句子使之连贯。 一、修改原则 1.着眼全篇，从整体到局部。 作文修改不仅仅要看文中有没有错别字，病句等细节问题，更要有全局眼光。应先浏览整体，纵观全局，从大的背景上权衡得失，然后再考虑句式的选用，进行语言的锤炼。 2.先求“清通”，后求“工巧”。 所谓的“清”就是文字简洁，把可有可无的字、词、句一律去掉。所谓的“通”就是文从字顺。不能一味追求所谓的“工巧”（生动形象）而堆砌辞藻，乱用诗句。 3.注意文体，力求得体，合乎规范。 记叙文要求中心明确，内容充实，叙述生动；议论文要论断准确，论据充分且能有力论证论点；说明文要真实准确，清楚明晰，让人一目了然。 二、修改技巧 一查观点是否正确。 二查中心是否突出。 三查内容是否充实。 四查扣题是否紧密。 五查详略是否得当。 六查结构是否完整。 七查文笔是否简练。 八查句子是否通顺。 九查字词是否确切。 十查标点是否准确。 三、修改方法 1.增，就是增加、补充有关内容，增补某些修饰文字。 2.删，就是对某些材料或语句进行必要的删削。 3.改，就是对原文的语言进行必要的润色和锤炼。 4.调，就是对结构顺序或某些词句进行逻辑或表达上的调整。 读下面语句，指出错误缺点，并进行修改。 1.进入二十一世纪，人们对电脑已不在陌生，电脑使用率逞上升趋势。等我们这一代步入社会时，如果不会用电脑，很可能会被视为文盲。可是，电脑究竟给我们带来了什么呢？ “言”的修改———实战演练 2.“我爸爸是位老师，对我的要求很严烈。”“他人老心不老，表示一定要为人民多服几年务。” 再 呈 严格 “服务”不能拆开用，应改为“为人民多服务几年”。 3.“到达目的地有三条路可走，即左路、中路和右路。左路和右路，路途较远，走中路最近，所以左中右三路中，我们决定走中路。” 4. ①每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的遐想：祖国需要我们学好科学文化知识，②去开创那辽阔的大西北，③让塔克拉玛干沙漠改变模样；需要我们用勤劳的双手在大西南的横断山中营造。 啰唆重复：可改为“到达目的地有左中右三条路可走，中路最近，所以我们决定走中路” 第①处句子成分残缺，修改的方法是：删去“使”。出一个个高峡平湖…… 第②处“开创”这个词使用不当，应改为：开发、建设等。 第③处“改变模样”这一表述欠具体生动，宜改为：变成绿洲、 盛开绚丽的花朵、高楼林立等。 “言”的修改———方法小结 首先去看有没有错别字 再去看有没有用词不当 最后看看是否啰唆重复 ———意”指立意和思想内容。 重点关注内容肤浅、观点牵强、材料单薄、内涵不够深刻等问题。 “意”的修改——— ... ...
