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19.2.2 菱形的判定 课件(共35张PPT)

日期:2025-11-26 科目:数学 类型:初中课件 查看:68次 大小:1554921B 来源:二一课件通
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(课件网) 19.2.2 第1课时 菱形的判定 1.运用菱形的定义来判定菱形.(重点) 2.利用四条边相等来判定菱形.(重点) 3.利用平行四边形的对角线互相垂直来判定平行四边形是菱形.(重点) 一组邻边相等 有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形 平行四边形 菱形的性质 菱形 两组对边平行 四条边相等 两组对角分别相等 邻角互补 两条对角线互相垂直平分 每一条对角线平分一组对角 边 角 对角线 问题 菱形的定义是什么?性质有哪些? 知识点1 由菱形的定义判定一个四边形是菱形 根据菱形的定义,可得菱形的第一个判定的方法: AB=AD, ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴四边形ABCD是菱形. 几何语言: 有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形. A B C D 思考 还有其他的判定方法吗? 小刚:分别以A、C为圆心,以大于AC的长为半径作弧,两条 弧分别相交于点B , D,依次连接A、B、C、D四点. 已知线段AC,你能用尺规作图的方法作一个菱形ABCD,使AC为菱形的一条对角线吗? C A B D 想一想:根据小刚的作法你有什么猜想?你能验证小刚的作法对吗? 猜想:四条边相等的四边形是菱形. 证明:∵AB=BC=CD=AD; ∴AB=CD , BC=AD. ∴四边形ABCD是平行四边形. 又∵AB=BC, ∴四边形ABCD是菱形. A B C D 已知:如图,四边形ABCD中,AB=BC=CD=AD. 求证:四边形ABCD是菱形. 知识点2 四条边都相等的四边形是菱形 四条边都相等的四边形是菱形 AB=BC=CD=AD 几何语言描述: ∵在四边形ABCD中,AB=BC=CD=AD, ∴四边形 ABCD是菱形. A B C D 菱形ABCD 菱形的判定定理1: 四边形ABCD A B C D H G F E D C B A ∵四边形ABCD是矩形, ∴AB=CD,∠A=∠D=90°. ∵点F、E、H为AB、AD、CD的中点, ∴△AEF≌△DEH,∴EF=EH, 同理可得EF=EH=HG=FG. 例1 如图,在矩形ABCD中,点E、F、G、H分别是四条边的中点,试问四边形EFGH是什么图形?并说明理由. ∴四边形EFGH是菱形. ∴AF=DH,AE=ED, 解:四边形EFGH是菱形,理由如下: 下列命题中正确的是 ( ) A.一组邻边相等的四边形是菱形 B.三条边相等的四边形是菱形 C.四条边相等的四边形是菱形 D.四个角相等的四边形是菱形 C “对角线互相垂直”是菱形所特有的性质.那么从对 角线的角度,你可以得到关于菱形判定的什么猜想?与 你的同伴交流一下,看看你们的想法是否一致、可行? 由此,我们可以得到一个猜想:“如果一个平行四边形的两条对角线互相垂直,那么这个平行四边形是菱形.” 知识点3 对角线互相垂直的平行四边形是菱形 取两根长度不等的细木棒,让两个木棒的在中点重合并固定在一起,用笔和直尺画出木棒四个端点的连线.我们知道,这样得到的四边形是一个平行四边形.转动其中一根木棒,重复上面的做法,当两根木棒之间的夹角等于90°时,得到的是什么图形呢? 猜想:对角线互相垂直的平行四边形是菱形. 你能证明这一猜想吗? 作一个两条对角线互相垂直的平行四边形. 步骤: 1.作两条互相垂直的直线m、n,记交点为点O; 2.以点 O为圆心、适当长为半径画弧, 在直线 m上截取相等的两条线段OA、OC; 3.以点O为圆心、另一适当长为半径 画弧,在直线n上截取相等的两条线段OB、OD; 4.连接A、B、C、D四点 ,显然, 它是一个对角线互相垂直的平行四边形. n m D C B A 思考:所画平行四边形是菱形吗? O A B C O D 已知:如图,四边形ABCD是平行四边形,对角线AC与BD相交于点O ,AC⊥BD. 求证:□ABCD是菱形. 证明:∵四边形ABCD是平行四边形. ∴OA=OC. 又∵AC⊥BD, ∴BD是线段AC的垂直平分线. ∴BA=BC. ∴四边形ABCD是菱形(菱形的定义). 对角线互相垂直的平行四边形是菱形 AC⊥BD 几何语言描述: ∵在□ABCD中,AC⊥BD, ∴ □ABCD是菱形. A B C D 菱形ABCD A B C D □ABCD 菱形的判定 ... ...

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