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课件网) 第1课 我们的豆苗 第一单元 生命世界 （大象版）四年级 下 01 学习目标 02 新知导入 03 探究新知 04 课堂练习 05 板书设计 06 作业布置 学习目标 01 科学观念：知道种子的萌发需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度，植物的生长还需要阳光。 科学思维：能够设计简单的对比实验，探究种子萌发的条件；运用比较和分类的方法，观察不同条件下豆苗生长情况的差异。 探究实践：掌握基本的实验操作技能，如种子的处理、水分的控制、温度的调节等；能够通过观察和记录实验数据，分析实验结果，得出结论。 态度责任：培养学生对自然现象的好奇心和探索精神，养成认真观察、实事求是的科学态度。 新知导入 02 关于种子萌发，我们知道些什么 还有哪些问题 提出问题 是不是还需要一定的温度。 种子萌发需要水分。 会不会还需要空气？ 我们通过实验来研究吧！ 探究新知 03 我认为种子发芽不需要土壤，因为我们吃的豆芽就没有用土壤培育。 我认为种子萌发需要空气，虽然种子在土里，但是土壤比较松，里面也有空气。 探究新知 03 种子的萌发条件 实验 材料超市 探究新知 03 锥形瓶 植物种子 实验计划 实验 探究新知 03 种子萌发都需要哪些条件 设计实验来进行研究吧! 研究问题：种子萌发需要空气吗 实验准备：两组数量、大小、颜色相同的绿豆种子。 实验方法：1.让一组绿豆种子接触空气,保持湿润 2.另一组绿豆种子接触不到空气,保持湿润。 实验过程：1.给两个锥形瓶各装入7粒绿豆种子，贴上序号①和②。 2.给锥形瓶注水,让①号瓶中的水淹没种子的一半, ②号瓶中的水完全淹没种子。 3.放在窗台上,每天进行观察并记录。 探究新知 03 对比实验： 在实验的过程中，只改变一个（研究）的条件，其他条件不改变。 小贴士 探究新知 03 ①号瓶中的种子被水浸没了一半，种子除了接触了水还接触到了空气。 ②号瓶中的种子完全浸没在水中。水中含有的空气很少,可以视为②号瓶中的种子没有接触到空气。 在这个对比实验中,只有种子有没有接触空气这一个条件是不一样的，其他条件都一样，不一样的条件将导致两个瓶子里种子的萌发情况不一样。 小贴士 探究新知 03 我们在实验的时候需要注意经常给①号瓶里添加少量的水，使②号瓶中的种子总是被浸没一半，这样就能保证它一直既接触到水又接触到空气了。 小贴士 探究新知 03 实验 序号 我的观察记录 第1天 第2天 第3天 …… 第7天 ① ② 结论 种子的萌发条件 实验 探究新知 03 绿豆吸水膨胀。 绿豆吸水膨胀。 绿豆有一些发芽了。 绿豆全部发出小芽 有些绿豆开始坏了，水开始变浑。 个别绿豆开始发芽。 绿豆全部发芽顶端有两片小绿叶。 绿豆大部分都坏了，水变浑发臭。 种子萌发需要空气 种子的萌发条件 实验 探究新知 03 探究新知 03 种子萌发需要水分、空气和适宜的温度。 小贴士 温度对豆苗生长的影响 观察 探究新知 03 材料超市 豆苗 花盆 温度对豆苗生长的影响 观察 探究新知 03 我们知道，植物的生长需要阳光和水分。温度对植物的生长是否有影响呢 让我们通过实验来进行探究吧! 温度对豆苗生长的影响 观察 探究新知 03 把发芽的豆苗平均分成两盆，分别放在温度不一样的地方其他条件保持相同，观察并记录它们的生长情况。 探究新知 03 如果没有暖气则①号豆苗可以放在教室的窗台上, ②号豆苗放在教室外背阴的走廊里， 这两个地方温度不一样，教室里暖和，走廊里不暖和。 小贴士 温度对豆苗生长的影响 观察 探究新知 03 我的观察记录 暖气房里的豆苗长势 无暖气房里的豆苗长势 第1天 平均高 10 厘米，顶端长有2片叶子 平均高10厘米,顶端长有2片叶子 第2天 第3天 …… 豆苗继续生长，又长出2片叶子 豆苗没有变化 豆苗继续生长，又长出6 ... ...
