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课件网) 提高阅读速度 语文要素： 学习提高阅读速度的方法。 结合具体事例写出人物的特点。 单元要求： 默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。 ———《语文课程标准（2022年版）》 5 搭石 走进作者 刘章：笔名尔玉。河北兴隆人。中共党员。现任《诗刊》、《中华诗词》编委。享受政府特殊津贴。1957年开始发表作品。1962年加入中国作家协会。文学创作一级。著有诗集《燕山歌》、《南国行》、《北山恋》、《刘章诗词》、《刘章散文选》等30部。组诗《北山恋》获全国首届新诗奖，歌词《知音歌》获中宣部第七届“五个一”工程奖，《望海潮·端阳诗会》、《刘章诗词》均获河北省文艺振兴奖。 写作背景 作者在家乡的时候，每天都要走搭石过河，对乡亲们过搭石的情景印象非常深刻。后来他到省城工作，每天看到的都是人们抢着挤公共汽车、混乱地横穿马路的现象，特别是当看见街道上有垃圾或砖头等杂物时，人们宁可绕着走也不愿弯腰捡一下。每当这个时候，他就会想起摆搭石、过搭石的情景。于是就写下了这篇《搭石》。 初读课文 2.小组成员之间互相读课文，互相纠正。 1.各小组自学生字词，对易错字词互相提醒、帮助。 汛 河流定期涨水的意思。 与水有关 汛期 学认字 氵 迅速 衡 彳 亍 平衡 间 按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排。 多音字 jiàn 在人群中间，他是那么高大。 jiān 我会读 责备 协调有序 汛期 人影绰绰 俗语 理所当然 集中注意力 不停下来 不回读 怎样才能读得又对又快？ 读完课文，你了解了哪些内容？ 整体感知 摆搭石 过搭石 赞搭石 （1） （2-4） （5） 课文的哪些地方让你印象深刻？ 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。 如果没有搭石，家乡的人们怎么过小溪呢？谁能用课文中的句子来说一说。 学习2-4自然段。 自由朗读这三个自然段，同学们边听边想，说说你脑海里产生了哪些美丽的画面。 第一道风景 1.请同学们想象一下： 踩着不稳时 摆好离去时 表情 动作 心想 无私换搭石 上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 细读课文 人们是怎样挑选、摆放搭石的？ 从文中找出重点词句理解体会。 家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。 平整方正的石头， 二尺左右的间隔摆放 乡乡亲们的善良、细心。 从石头的挑选和摆放，你感受到了什么？ 第一道风景 描写老人换摆搭石时的认真细致，表现了老人们一心为别人着想的优秀品质。 助人之美 无私换搭石 2.从“无论、只要、一定、踏上几个来回”等词语，你体会到什么？ 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 谈谈你从什么地方感受到美？你能把这美感读出来吗？ 乡亲们相亲相爱，生活默契，是和谐之美。 第二道风景 有序过搭石 你想象到怎样的画面？ 如果有两个人面对面同时走到溪边，总会_____人们把这看成是理所当然的事。 回想课文说出横线的句子，并有感情地读课文，说出你的感想。 浓浓乡情 淳朴民风 谦让敬老 第三道风景 礼让敬老过搭石 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 你是怎样理解这段话的意思的？ 突出描写了搭石不仅对家乡生活起着重要的作用， 而且承载着联结乡 ... ...
