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课件网) 第19课 法国大革命和拿破仑帝国 第六单元 资本主义制度的初步确立 学习目标 1.时空观念：知道法国大革命的进程，拿破仑帝国的相关史实，培养唯物史观和时空观念核心素养. 2.史料实证、唯物史观：掌握法国大革命的原因和影响；了解《人权宣言》《拿破仑法典》的内容和作用；知道拿破仑巩固政权政策，正确评价拿破仑和他的对外战争。 3.家国情怀：了解《人权宣言》《拿破仑法典》等文献的主要内容，初步认识资产阶级革命的历史意义，培养历史解释、史料实证及家国情怀核心素养。 。 一：旧制度的危机 路易十四 “朕即国家” 路易十五 “我死以后哪管他洪水滔天” 路易十六 “欧洲没有我打不开的锁” 王后玛丽 “吃不上面包可以吃蛋糕啊” 1.背景：18世纪开始，法国封建制度日益腐朽没落。法国财政危机日益加剧，为了弥补国库空虚，政府加重赋税，大大加重平民百姓的经济负担，阻碍资本主义的发展。 失掉江山的天才锁匠 法国封建专制统治腐败，财政危机严重； 波旁王朝的统治———王室奢侈腐朽 （1）根本原因：法国封建制度阻碍资本主义的发展，激化了社会矛盾. 实质：封建制度的腐朽 凡尔赛宫镜厅 一：旧制度的危机（2）政治原因：法国封建等级制度森严，社会矛盾激化。负担全部赋税旧法规宣称：教士用钟声为国王服务，贵族用宝剑为国王服务，第三等级用钱袋为国王服务僧侣和贵族催缴王粮的通知书供奉教堂的税单被压迫的法国农民国王第一等级：教士第二等级：贵族第三等级资产阶级工匠城市贫民农民特权阶层免税特权第一等级：拥有神权，不纳税。第二等级：拥有政权，不纳税。第三等级：负担全部赋税，却无政治权利。 一：旧制度的危机 （3）.思想原因： 启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备 伏尔泰 孟德斯鸠 卢梭 ①.时间： ②.范围： ③.内容： ④.核心思想： ⑤.性质： ⑥.代表人物： ⑦.意义： 17—18世纪 以法国为中心，波及欧洲其他国家 宣传自由、平等和民主，反对封建专制 反对旧制度的资产阶级性质的思想文化运动 伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭 一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备； 美国独立战争 英国光荣革命 理性主义 “旗手”—伏尔泰 君主立宪制 博学—孟德斯鸠 分权制衡/法治 浪漫主义文学—卢梭 人民主权/社会契约论 理论准备：启蒙运动宣传自由、平等和民主，反对专制 一：旧制度的危机 （4）外因：支持美国独立战争导致法国财政危机严重。 “卖肾援美”路易十六 1788年3月法国财政预算报告：财政收入为5.03亿锂，支出为6.29亿锂。为了支持美国独立战争，法国付出了20亿锂的巨额资金。财政处于破产的境地。 财政危机 征税 2.法国大革命爆发的原因： 英国革命和美国独立战争的影响。 法国封建制度进入腐朽没落的时期，阶级矛盾不断加剧。 （1）政治原因： （2）经济原因： （3）思想原因： （4）外部因素： 启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备。 封建专制统治阻碍资本主义的发展。 （根本原因） 一：旧制度的危机 二.法国大革命 1.导火索：1789年5月召开三级会议，讨论征税问题 ①增加政治权利; ②一人一票的表决制度; ③自行成立“国民议会”， 制定宪法。 被迫让步： ①同意成立“制宪议会”，要求第一、第二等级都加入； ②暗中调集军队，企图武力控制。 第三等级：制定宪法 路易十六：解决财政危机 教士300名 贵族291名 第三等级610名 二.法国大革命 2.开始的标志： 1789年7月14日，巴黎民众攻占了巴士底狱。 ◎攻占巴士底狱 7月14日：法国国庆节 掀开了法国大革命的序幕 18世纪末，巴士底狱成了关押政治犯的监狱，凡是反对封建制度的著名人物，都被监禁在此，因此巴士底狱又是法国专制王朝的象征。人们向它开火 ... ...
