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4.1 因式分解的意义 分类练(含答案)浙教版(2024)数学七年级下册

日期:2025-04-23 科目:数学 类型:初中试卷 查看:70次 大小:20116B 来源:二一课件通
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4.1 因式分解的意义 一、因式分解的概念 1.下列从左到右的变形中,属于因式分解的是(  ) A. B. C. D. 2.下列从左边到右边的变形,其中是因式分解的是(  ) A. B. C. D. 二、因式分解正确性的检验 3.下列各式从左到右的变形中,因式分解正确的是(  ) A. B.; C. D. 三、确定字母的值 4.若,则的值为(  ) A. B. C.2 D.8 5.若可以因式分解为,那么的值为(  ) A. 1 B.1 C. 2 D.2 6.若,且a b为整数,则的值不可能是(  ) A.14 B.2 C.16 D. 7.把分解因式得,则的值为   . 8.分解因式 时, 甲看错了 的值,分解的结果为 , 乙看错了 的值, 分解结果为 . (1) 求 的值. (2) 把 分解因式. 9.仔细阅读下面的例题,仿照例题解答问题, 例题:已知二次三项式有一个因式是,求另一个因式以及的值.解:设另一个因式为, 得 化简得 整理得 于是有解得 因此另一个因式是,的值为21. 问题:已知二次三项式有一个因式是,求另一个因式以及的值. 四、综合练习 10.下列变形是因式分解的是(  ) A. B. C. D. 11.下列各式从左到右的变形中,属于因式分解且正确的是(  ) A. B. C. D. 12.已知多项式分解因式为,则、的值为(  ) A., B., C., D., 13.一个多项式,把它因式分解后有一个因式为,请你写出一个符合条件的多项式:   。 14.下列从左到右的变形中,是否属于因式分解 说明理由. (1)24x2y=4x·6xy; (2)(x+5)(x-5)=x2-25; (3)9x2-6x+1=3x(3x-2)+1; (4)x2+1=x . 15.检验下列因式分解是否正确. (1) . (2) . (3) . (4) . 16.仔细阅读下面例题: 例题:已知二次三项式有一个因式是x+2,求另一个因式以及m的值. 解:设另一个因式px+n,得=(x+2)(px+n), 对比等式左右两边x的二次项系数,可知p=1,于是=(x+2)(x+n). 则=+(n+2)x+2n, ∴n+2=5,m=2n, 解得n=3,m=6, ∴另一个因式为x+3,m的值为6 依照以上方法解答下面问题: (1)若二次三项式﹣7x+12可分解为(x﹣3)(x+a),则a=   ; (2)若二次三项式2+bx﹣6可分解为(2x+3)(x﹣2),则b=   ; (3)已知代数式2++kx﹣3有一个因式是2x﹣1,求另一个因式以及k的值. 参考答案 1.D 2.B 3.B 4.C 5.B 6.C 7. 8.(1)解:, 由于甲看错了 的值没有看错 的值, 所以 ,乙看错了 的值而没有看错 的值, 所以 , (2)解:多项式 . 9.另一个因式是,的值为2 10.C 11.A 12.D 13.(答案不唯一) 14.(1)解:因式分解是针对多项式来说的,故不是因式分解. (2)解:右边不是整式积的形式,故不是因式分解. (3)解:右边不是整式积的形式,故不是因式分解. (4)解:右边不是整式积的形式,故不是因式分解 15.(1)解:, 因式分解 不正确. (2)解:, 因式分解 正确. (3)解:, 因式分解 不正确. (4)解: , 因式分解 不正确. 16.(1)-4;(2)-1;(3)另一个因式为+x+3,k的值为5. 1 / 1 ... ...

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