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课件网) 第一单元 爱的摇篮 目 录 本课目标 新知导入 新知讲解 课堂展示 课堂拓展 课堂总结 本课目标 (二)艺术表现 通过学习歌曲，提高学生的音乐表现力和创造力。 （四）文化理解 通过学习，引导学生了解满族音乐文化，增强学生的民族自豪感和文化认同感。 (一)审美感知 感受摇篮曲温柔、甜美的情感色彩，培养学生对音乐的审美能力。 (三)创意实践 能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐 新知导入 同学们，欣赏图片说说图片中都有谁？ 图片中的人物在干什么呢？ 图片展示了亲爱的妈妈在哄小宝贝睡觉。 你们知道妈妈是怎样的哄小宝贝睡觉的呢？ 妈妈唱起了动听的歌曲。《摇篮曲》 新知讲解 聆听歌曲： 1.感受歌曲的情绪是怎样的？ 2.通过聆听你想象到了怎样的画面？ 满族民歌《摇篮曲》是一首经典的儿童歌曲，以其温暖、柔和的旋律和表达对婴儿关爱与祝福的歌词而广受喜爱。作为满族音乐中的典型表现形式。 下面边听音乐边做声势动作 下面我们朗诵歌词 歌曲的速度是怎样的？ 歌曲是D大调2/4拍，中速、稍慢 你们想不想学唱这首歌曲？ 下面我们跟琴学唱第一个乐句 注意附点节奏的演唱，请再次演唱 下面填词演唱 下面我们跟琴学唱第二个乐句 下面填词演唱 下面我们跟琴学唱第三个乐句 注意附点节奏的演唱，请再次演唱 下面填词演唱 下面我们跟琴学唱第四个乐句 下面填词演唱 下面我们跟琴学唱第五个乐句 注意附点节奏的演唱，请再次演唱 下面填词演唱 下面我们跟琴学唱第六个乐句 注意附点节奏的演唱，请再次演唱 下面填词演唱 下面我们跟琴学唱第七个乐句 注意空拍和同音高连音线的演唱，请再次演唱 下面填词演唱 下面整体跟琴演唱 课堂展示 下面请同学上台边唱边用声势动作和律动的方法表现歌曲 课堂拓展 下面聆听音乐 听完音乐，你们说说什么是摇篮曲？ 摇篮曲又称催眠曲，多是母亲轻轻摇动摇篮哄婴儿入睡时演唱的歌曲，后来逐渐发展成为一种音乐体裁， 下面通过视频感受一下另外几首《摇篮曲》 通过欣赏，你有什么感受和想法？ 课堂达标 1.歌曲《摇篮曲》是一首 民族歌曲。 2. 又称催眠曲，多是母亲轻轻摇动摇篮哄婴儿入睡时演唱的歌曲，后来逐渐发展成为一种音乐体裁。 答案：1.满族 2.摇篮曲 课堂总结 《摇篮曲》 1=D 2/4拍 中速 稍慢 同学们，下节课再见！ 感谢您观看与支持 攻坚克难赢未来———实现中华民族伟大复兴的中国梦!
