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课件网) 江城子 乙卯正月二十日夜记梦 高中语文 选择性必修上册 古诗词诵读 高中语文 选择性必修上册 古诗词诵读 在快节奏的现代都市爱情中，我们更向往那种永恒不变的长久情感，渴望拥有“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”般的坚定陪伴。一千年前，王弗的幸运在于，她不仅得到了一个男人无尽的眷恋，还有他亲手栽种的三万株松树作为见证。尽管她已离世，这份跨越千年的爱情仍在现代都市的情侣心中散发热量。 今日，让我们一同踏入苏轼的《江城子》，体会那份深沉的情感。 课堂导入 了解苏轼的生平及其文学成就。 把握《江城子》悼亡诗的相关内容。 鉴赏《江城子》虚实结合、以景结情等艺术手法。 感受苏轼对妻子诚笃的感情和身世沧桑之感。 学习目标 知人论世 了解作者及写作背景 “一” 作者简介 苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡，籍贯眉州，是北宋时期的著名文学家。1057年嘉祐年间，他与弟弟苏辙一同考中进士。苏轼曾担任杭州通判，以及密州、徐州、湖州、颍州等地的知州，官至礼部尚书。他也曾遭受贬谪，被贬至黄州、惠州、儋州等地，返回北方后次年病逝于常州。他与父亲苏洵、弟弟苏辙并称为“三苏”。 文 诗 词 书 画 汪洋恣肆，明白畅达，他是“唐宋八大家”之一； 清新豪健，善用夸张、比喻，在艺术表现方面独具一格，他与北宋的黄庭坚合称“苏黄”，与南宋的陆游合称“苏陆”； 开豪放一派，对后代影响深远，与辛弃疾合称“苏辛”； 与黄庭坚、米芾、蔡襄并称为“宋四家”； 其画开创了湖州画派。 文学成就 人生路线 文学成就 悼亡诗，作为古代诗歌的一种题材，通常由丈夫创作以追念亡妻，其起源可追溯至西晋潘岳的《悼亡诗》三首。在广义上，悼亡诗亦涵盖了对逝去亲人或朋友的哀悼与思念之情。此领域的代表诗人包括潘岳、元稹、李商隐、纳兰性德等。而运用特定词汇来表达悼亡之情，则是由苏轼首次开创。 悼亡诗 如彼翰林鸟，双栖一朝只。 如彼游川鱼，比目中路析。 春风缘隙来，晨霤承檐滴。 寝息何时忘，沉忧日盈积。 庶几有时衰，庄缶犹可击。 — 《悼亡诗》 — 创作背景 苏东坡在十九岁那年迎娶了十六岁的王弗，她不仅容貌出众，而且孝顺父母，两人感情深厚。然而，命运无常，王弗在二十七岁时不幸去世，这对东坡造成了巨大的打击，他内心的悲痛和精神上的折磨是显而易见的。 在词题中提到的“乙卯”年，指的是熙宁八年（1075年），那时苏东坡已经四十岁，正担任密州知州的职务。在这一年的正月二十日，他梦见了自己深爱的妻子王氏，随后创作了那首被誉为“有声当彻天，有泪当彻泉”（陈师道语）的千古传世悼亡词。 整体感知 诵读诗歌并理解诗意 “二” 解读题目 江城子： 词牌名，又名村意远、江神子、水晶帘。此词双调七十字，上下片各五平韵。 记梦： 梦见爱妻王氏，写下悼亡词。 诵读体悟 十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。 《江城子》歌曲 理解诗意 生死相隔，你我已十年未见，思念之情虽在，却如同迷雾般模糊不清，无法触及彼此。我努力不想去思念，却总是难以释怀。你的孤寂之墓远在千里之外，无处倾诉我心中的凄凉与哀伤。即便我们相遇，你也未必能认出我，因为长期的奔波使我尘满面，鬓发斑白。 夜幕降临，我在梦中回到了故乡，看到你站在小窗前对着镜子梳妆。我们默默对视，千言万语似乎都无从启齿，唯有无声的泪水洒落成行。我想象着那被明月照耀、长满小松的坟山，那里是你年年月月思念我、痛彻心扉的地方。 理解诗意 本词题为“记梦”，请你围绕“梦”概括本词的内容。 — 十年生死 ... ...
