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课件网) 第六单元 生活中的音乐 目 录 本课目标 新知导入 新知讲解 课堂展示 课堂拓展 课堂总结 本课目标 (二)艺术表现 学会演唱歌曲《观灯》，掌握歌曲的旋律和节奏。 （四）文化理解 通过演唱歌曲，培养学生的音乐感受力和表现力，提高学生的音乐素养。 (一)审美感知 通过歌曲学习，了解中国传统节日和习俗，感受传统文化的魅力。 (三)创意实践 能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐 新知导入 同学们，中国有哪些传统节日？ 中国有元宵节、春节等等，你们知道这些节日的时候我们会有哪些活动？ 今天我们走进河南的节日 《观灯》 新知讲解 聆听音乐: 1.通过聆听你想到了怎样的画面？ 2.情绪是怎样的？ 《观灯》是一首具有浓郁地方特色的民歌，河南民歌《观灯》。 根据传统的民间小调《嗑瓜子调》填词而成，表现了过年时老百姓外出“玩花灯”的欢乐情景。 旋律优美动听，节奏欢快活泼，能够激发学生的兴趣和参与热情。 歌词内容通常围绕观灯的情景展开，语言朴实生动，富有生活气息。通过描述观灯时的热闹场景和人们的喜悦心情，传递了浓厚的节日氛围和对美好生活的向往。 下面我们朗诵歌词 歌曲由五个乐句组成，下面跟琴演唱第一乐句 注意附点节奏的演唱，请再次演唱 填词演唱 下面跟琴演唱第二乐句 注意附点节奏的演唱，请再次演唱 填词演唱 下面跟琴演唱第三乐句 注意附点节奏的演唱，请再次演唱 填词演唱 下面跟琴演唱第四乐句 填词演唱 下面跟琴演唱第五乐句 注意附点节奏的演唱，请再次演唱 填词演唱 下面整体演唱 下面用锣、鼓为歌曲伴奏 课堂展示 下面请同学上台边演唱边用声势动作表现歌曲 课堂拓展 下面我们欣赏视频 欣赏了视频，同学们有什么感受？ 课堂达标 1.歌曲《观灯》是一首 民歌。 2.歌曲《观灯》的速度是 。 答案：1.河南 2.中速稍快 课堂总结 《观灯》 1=F 2/4 中速稍快 欢快地 再 见 感谢您观看与支持 攻坚克难赢未来———实现中华民族伟大复兴的中国梦!
