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课件网) （统编版）八年级 下 第一单元 2.2加强宪法监督 学习目标 1.政治认同：通过以案说法，知道监督不仅需要国家机关等履行职权，而且需要完备的宪法监督制度，懂得宪法监督的意义，增强对宪法监督制度的认同。 2.法治观念：通过观看视频，能说出国家增强公民宪法意识的做法，并积极参加宪法宣传活动，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 3.责任意识：通过模拟宪法宣誓活动，培养宪法精神，积极推动宪法实施，增强主人翁意识。 重点：为什么要加强宪法监督；怎样增强宪法意识 难点：宪法监督的主体和内容是什么 子议题一： 宪法监督———谁监督？监督谁？怎样监督？ 增强宪法意识———为什么？如何增强？ 子议题二： 总议题：加强宪法监督，增强宪法意识 课前预习（P26———31） 1.为什么要加强宪法监督？ 2.宪法监督的主体和内容是什么？ 3.如何加强宪法监督？ 4.为什么要增强宪法意识？ 5.怎样增强宪法意识？ 宪法监督———谁监督？监督谁？如何监督？ 子议题一 在某市十二届人大常委会第十五次会议上，该市政府《关于贯彻城市规划法执法检查整改情况的报告》经市人大常委会组成人员审议后，未获通过。 市政府的报告未通过，表明市人大常委会与市政府之间存在着怎样的关系？这说明了什么？ 这说明市政府对市人大常委会负责并受其监督，说明权力的行使需要监督，人大可以监督政府行使权力。 子议题一宪法监督———谁监督？监督谁？如何监督？ 子议题一宪法监督———谁监督？监督谁？如何监督？ 看视频，思考：权力需要监督吗？ 权力行使需要接受监督。监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败 我国监督公权力的制度体系有哪些？ 宪法监督 司法监督 党内监督 舆论监督 人大监督 政府监督 ———宪法监督制度具有基础性意义。 子议题一宪法监督———谁监督？监督谁？如何监督？ 宪法监督制度指特定的国家机关依据特定的程序，审查和裁决法律、法规和行政命令等宪法行为是否符合宪法，以维护宪法权威 ，保证宪法实施和保障公民宪法权利的制度 子议题一宪法监督———谁监督？监督谁？如何监督？ 谁监督？ 监督谁？ 《宪法》 摘录 第六十二条 全国人民代表大会行使下列职权： (一）修改宪法； (二)监督宪法的实施； (三)制定和修改刑事、民事、 国家机构的和其他的基本法律； 第六十七条 全国人民代表大会常务委员会行使 下列职权： (一）解释宪法，监督宪法的实施： (二)制定和修改除应当由全国人民代表大会制定 的法律以外的其他法律； 第九十九条 地方各级人民代表大会在本行政区域内，保证宪法、法律、行政法规的遵守和执行； 1.谁监督？ 监督 监督、解释 保证实施 子议题一宪法监督———谁监督？监督谁？如何监督？ 即审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性，使其与宪法不抵触； 审查国家机关及其工作人员等的违宪行为，追究其违宪责任，维护宪法权威。 监督法律 监督人 合宪性审查和监督 违宪行为 子议题一宪法监督———谁监督？监督谁？如何监督？ 2.监督谁？ 子议题一宪法监督———谁监督？监督谁？如何监督？ 1.我国宪法监督的主体(谁监督？) 议题小结： 全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权； 全国人大常委会有权解释宪法和法律； 地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。 2.宪法监督的内容（监督谁？） 法律文件：审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性，使其与宪法不抵触； 国家机关及其工作人员：审查国家机关及其工作人员的违宪行为，追究其违宪责任，维护宪法权威。 子议题一宪法监督———谁监督？监督谁？如何监督？ 全国人大常委会法工委法规备案审查室主任梁鹰表示，“任何 ... ...
