2.2 加强宪法监督 教案 -2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

八下道法2.2《加强宪法监督》教学设计 选用教材 部编版《道德与法治》八年级下册 授课对象 初二年级 课程类型 授新课 教授课时 1个课时 教材分析 1.教材作用：本框是第一单元最后一课时，也是本单元的落脚点，学习宪法的最终目的是为了践行宪法、捍卫宪法，本框最后一段是对整个单元的概括，让学生以实际行动为推进宪法实施作出贡献。 2.主要知识点：第一目“加强宪法监督”阐述了为什么要加强宪法监督？从制度上如何加强宪法监督？ 第二目“增强宪法意识”从国家和公民两个角度阐述如何增强宪法意识。 学情分析 1.学生已有基础：通过上一课“国家机构产生”内容的学习，学生已经了解到宪法第三条相关的内容，人大在国家机构中居于主导地位，其他国家机构由他产生，对它负责，受它监督，为学习宪法由全国人大监督奠定基础。 2.学生可能遇到的困难：学生由于学习宪法时间较短、社会经验较少，对于合宪性审查、宪法解释程序机制、备案审查制度等专业名词上不了解，且本课出现较多，所以教师要运用通俗易懂的例子有选择性地对其进行解释，层层递进。 学习目标 法治观念：通过对足球反腐的思考、评析，了解我国宪法监督制度，懂得保障宪法实施必须加强宪法监督，健全宪法实施和监督制度，增强宪法意识，维护宪法权威。 责任意识：通过思考国家为增强我们宪法意识采取过哪些措施？对图片进行宪法评析活动，引导学生自觉学习宪法，认同宪法、践行宪法，自觉抵制各种损害宪法尊严的行为。 教学重点 增强宪法意识 教学难点 加强宪法监督 教学方法工具 教学方法：情境教学法、讲授法、探究法 教学工具：书本、多媒体、黑板 教学过程 一、导入新课（问题导入） 教师提问：同学们你们知道或者喜欢哪些中国的球星呢？ 学生回答 教师提问：为什么刚刚没什么人提到足球呢？ 学生回答 教师过渡：男足仅在2002年世界杯获得过参赛资格，但是三战皆输，这也是他们唯一一次参加世界杯，现在世界杯都进不去，中国女足参加过七届世界杯，世界杯最好成绩是亚军。为什么中国足球越来越不行，为什么中国有十四亿人却在足球上无人可用？这节课我们就通过探讨中国足球为何一蹶不振来学习2.2加强宪法监督。 二、新课讲解 问题一：为什么要加强宪法监督 1.展示微博热搜 教师提问：寒假时期有个人的名字频繁登上微博热搜，大家认识他吗？ 学生回答 展示李铁资料：李铁是中国国家男子足球队原主教练，2022年11月，李铁涉嫌严重违法，接受中央纪委国家监委驻国家体育总局纪检监察组和湖北省监委监察调查。 2024年1月，反腐专题片《持续发力 纵深推进》披露，李铁先后带领两支中甲球队冲入中超，背后存在大量假球，行贿300万上位国足主帅。 播放视频：《持续发力 纵深推进》 教师提问：看完视频后你有什么感想？ 学生回答 教师提问：权力受到哪些方面的监督？ 学生回答 教师讲解：除此之外，还有舆论监督，比如之前有一个案例，网友在一段视频当中发现某官员戴的手表非常贵便对他提出质疑，经调查他确实有贪污的行为，合理的舆论也可以监督公权力行使。这些共同构成了我国的监督体系，那我们监督权力，如何判定他未正确行使权力？ 学生回答：违法违规 教师提问：我们实行的是依法治国，依法治国首先要？ 学生回答：依宪治国 教师讲解：因此我们首先就要加强对宪法的实施和监督，宪法对全体公民都有普遍约束力，是国家的根本大法，所以宪法监督在监督体系当中具有基础性意义。 小结：为什么要加强宪法监督①②③p26-27 ①监督是权利行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败 ②在监督体系中，宪法监督制度具有基础性意义 ③全面依法治国需要我们加强宪法实施和监督（p27第一段） 问题二：谁来监督宪法实施？ 教师讲解：那谁来监督？监督什么？如何监督？还记得 ... ...