4.1 公民基本义务 表格式教案 -2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

课题名称八下 4.1 公民基本义务 教学目标 指向学科核心素养：政治认同、法治观念、责任意识。了解公民基本义务的内容和规范，认识履行义务的意义，理解权利与义务的辩证关系，增强义务意识、责任意识，懂得依据宪法履行公民基本义务，承担起对国家、社会和他人的责任，是正确处理国家、社会与个人关系的基本要求。 知道我国公民有哪些基本义务并了解其具体内容和要求；以具体真实事例为载体，通过问题探讨的方式，体会履行基本义务的重要意义，在互动中认同履行义务的必要性，正确对待公民义务，增强履行义务的能力，并在日常生活中自觉遵守道德与法律要求。 内容分析 “公民基本义务”对宪法规定的义务分别予以介绍。重点介绍了遵守宪法法律、维护国家利益、依法服兵役以及依法纳税等义务。帮助学生理解其内涵及履行义务的具体要求，懂得履行这些义务对于国家和社会的意义，帮助学生养成和增强义务意识。 教学重难点 教学重点：公民的基本义务是什么； 教学难点：依法履行公民基本义务的意义和重要性 学习目标 了解公民的基本义务包括哪些内容 理解依法履行公民义务对国家和社会的重要性 提升依法履行公民义务的意识和责任感 课时教案 教学环节 教学内容、材料 设计意图 导入新课 【导入】展示视频———保密公益宣传片：《藏在照片里的秘密》 问题：请简要介绍宣传片《藏在照片里的秘密》的主要内容和目的，并进一步说明它想向观众传达什么信息？ 学生发言 小结：宣传片通过展示“旅游风景照”、“实验加班照”、“会议记录照”、“军车偶遇照”等4个常见的拍照情景，指出看似平常的镜头可能会泄露军事地点、实验数据、会议记录、武器装备等涉密敏感信息，意在提醒社会公众稍有不慎失泄密事件就会发生在我们身边，倡导大家紧绷保密之弦，共筑保密防线，守护家国之安。保守国家秘密是中国公民的基本义务之一。今天，就让我们一起来学习———公民基本义务。 引起注意，激发学生的兴趣； 创设学习情境；使学生熟悉学习目的 讲授新课： 材料的呈现（例子或模型、问题、逻辑结构等等） 引出期待行为的实例/提供反馈（具体知识内容） 如何理解公民基本义务呢？和公民义务有何不同？ 公民是指具有一国国籍的自然人，所谓国籍，是指一个人属于某个国家的一种法律上的身份。一个人取得某个国家的国籍，他就有该国宪法和法律规定的权利和义务。我国现行宪法第三十三条明确规定:“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。”在我国，取得公民资格的条件只有一个，即具有中华人民共和国国籍。 义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的责任。它表现为公民必须为某种行为或禁止为某种行为，否则就要受到相应的法律制裁。义务是由国家的宪法和法律所确定的，并与一定的法律后果相联系，义务不具有选择性特点。因此，对于公民个人而言，权利可以放弃，义务则必须履行。 公民的权利和义务很多，宪法是国家的根本大法，只能规定公民最主要的权利和义务，也就是必不可少的权利和义务，是公民根本的活动准则，所以称为基本的权利和义务。我国宪法规定公民的基本权利和义务，是其他法律规定有关内容的基础和依据，它决定公民在国家中的政治和法律地位。 我国公民除了享有宪法和法律规定的权利外，同时必须履行宪法和法律规定的义务。我国宪法第二章规定了公民的基本义务。 探究一：遵守宪法和法律 视频素材：军迷购无人机拍摄福建舰，判刑！ 问题1：什么是国家秘密？ 问题2：结合宣传片《藏在照片里的秘密》，你认为泄密发生，可能会对国家和社会造成什么样的危害？可以举例说明。 问题3：宣传片倡导大家紧绷保密之弦，共筑保密防线，作为公民，你觉得我们应该如何做？ 学生发言。 过渡：2024年2月27日，国家主席习近平签署第20号主 ... ...