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课件网) 任务二 撰写演讲稿 此单元是以“演讲”为中心的“活动·探究”单元，在“学习演讲词”的任务中，学生接触到了四篇风格各异的演讲词，有的抒情性很强，有的思辨性很强，有的叙事性很强。不管哪一种风格的演讲词，都有值得学习的演讲技巧，对撰写演讲稿大有裨益。因此，应当指导学生在完成任务一的基础上，学习演讲稿的写法，自主撰写演讲稿。 情境导入 1.了解并应用写作演讲稿的常见方法和技巧。 2.学习撰写观点鲜明、思路清晰、内容充实、有针对性、有感染力的演讲稿，并能自主修改完善。 学习目标 闻一多演讲视频 这是电视剧中有关闻一多先生最后一次讲演的片段，大家想一想，我们能从中学到哪些演讲技法？我们可以根据这些技法撰写演讲稿，提高自己的写作能力、演讲能力和思辨能力。今天，让我们一起来学习撰写演讲稿。 回顾复习 学习情境 壹学习演讲稿重难点讲解 演讲稿，是为演讲准备的文稿或演 讲内容的记录，是一种直接面对听众， 凭借口头表达，进行宣传、教育、鼓动 或是思想交流的一种论说性文章。 演讲稿 课文 针对性 观点 思路 语言风格 《最后一次讲演》 《应有格物致知精神》 《我一生中的重要抉择》 《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》 课文回顾 填写表格，看看演讲词有哪些基本要点。 课文 针对性 观点 思路 语言风格 《最后一次讲演》 在李公朴的追悼会上，针对群众、特务分子 痛斥国民党反动派的卑劣无耻行径，表达对民主、和平的坚定信念 先指出暗杀李先生是“历史上最卑劣最无耻的事情”；接着揭露反动派的虚弱本质；号召昆明人民发扬优良传统，坚持斗争，并表达自己愿为正义而献身的决心 慷慨激昂 《应有格物致知精神》 在“情系中华”征文活动的颁奖典礼上，针对现场嘉宾 中国学生在学 习自然科学时 应该有格物致 知精神 提出演讲主题—引出“格物致知”的内涵和重要性—升华演讲的意义 准确严谨 课文 针对性 观点 思路 语言风格 《我一生中的重要抉择》 在北大礼堂，针对青年学子 大力扶植年轻人 交代背景，引出话题—讲述重要抉择：大力扶植年轻人—提出希望 风趣幽默 《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》 在国际奥委会全体委员大会上，针对奥委会成员 庆祝奥林匹克运动复兴，倡导全民参与奥林匹克运动 回顾历史，展望前景—阐述奥林匹克精神的内涵及特点—盛赞盛会，憧憬未来 庄重典雅 演讲词的基本特点 演讲词要有针对性，针对具体场合、听众及具体问题来确定演讲的主题。 观点要鲜明。 结构要完整，思路要清晰。 语言风格因场合、演讲主题、演讲者语言表达习惯而各异。 【演讲词的写作技法】 选材 观点 语言 构思 厘清写作思路，精心设计好开头和结尾后，再下笔写作。 适当使用修辞手法，句式上多用短句，语言切忌晦涩难懂。 直截了当地表明观点，且观点必须鲜明、正确。 选用适合演讲者身份且听众熟悉、感兴趣的话题和素材。 思路 先指出暗杀李先生是“历史上最卑劣最无耻的事情”；接着揭露反动派的虚弱本质；号召昆明人民发扬优良传统，坚持斗争，并表达自己愿为正义而献身的决心 提出演讲主题—引出“格物致知”的内涵和重要性—升华演讲的意义 交代背景，引出话题—讲述重要抉择：大力扶植年轻人—提出希望 回顾历史，展望前景—阐述奥林匹克精神的内涵及特点—盛赞盛会，憧憬未来 请同学们根据四篇演讲词的内容和思路，归纳出演讲词的基本结构。 演讲词由开头、主体、结尾三部分构成。 开头部分，又名引言、开场白，主写“呼语”和“开篇”，通常是引出话题。 主体部分是表达观点，并运用一些材料来论述观点。 结尾部分，又名收束，一般是文章内容的小结或提出希望。 提出问题 分析问题 解决问题 贰学生活动重难点讲解学生活动一 ... ...
