中小学教育资源及组卷应用平台 课题：2025年《道德与法治》名师导航中考备考复习 第1单元：成长的节拍 1、教师职业的特点 ①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 ②是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 ③时代对老师提出的更高要求：做“四有”好教师：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 2、怎样与风格不同的老师相处 ①承认老师的差别，尊重、接纳每位老师的不同。 ②发现不同风格老师的优点，寻找接纳老师的理由。 ③了解老师教育行为的目的，更好地理解老师。 ④主动和老师交往，表达自己对老师的亲近感，拉近师生间的距离。 3、教学相长的含义 ①教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。 ②一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导 ③另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教” 4、如何做到教学相长？ ①面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。 ②学会正确对待老师的表扬和批评。 5、★如何正确对待老师的表扬与批评？ ①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好的学习和发展； ②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。 ③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上 ，理解老师的良苦用心。 6、亦师亦友的含义 ①学生乐于学习,老师寓教于乐。 ②师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进。 7、如何建立亦师亦友的良好师生关系 ①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。 ②在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。 7、家庭的内涵 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 8、家的作用/家的意义 ①家是我们身心的寄居之所。我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 ②家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。亲情激励我们奋斗拼搏，让我们心灵有所依靠。 9、★中国人的“家”的含义 ①在中国人的心目中，家是代代相承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 ②“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 10、★如何孝亲敬长？ ①尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 ②尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。 ③聆听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。 ④感恩。用行动表达感恩之情。认真学日主动承担力所能及的家务劳动。 11、如何体味亲情 ①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。 ②每个家庭的亲情表现不同，我们不能否认亲情的存在。 ③由于亲人的离开、新成员的出现，家庭结构随之改变。但家中的亲情仍在。 43、亲子冲突产生的原因？ ①自我意识增强，一方面，希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。（独立性） 另一方面，我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。（依赖性） ②我们开始审视父母、质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。亲子之间的碰撞增多了，甚至发生冲突。 ③作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。 12、★如何化解亲子冲突？ ①有效化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。认真感受和体会父母对我们的爱。 ②爱在沟通中加深，亲子冲突需要良好的互动沟通的技巧和应对冲突的智慧来解决，如关注事实、把握时机、留意态度、选择方式、考虑环境。 ③如果和父母发生冲突，要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 ④接纳父母的做法，理解父母的行为。让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表 ... ...
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