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课件网) 比较不同的土壤 人教鄂教版三年级下册 一单元《土壤和岩石》 导入新课 我国周为有哪些土壤？ 这些土壤有什么不同？ 导入新课 这些植物适合生 长在什么样的 土壤中？ 不同的土壤有什么特点 新知讲解 采集不同种类的土壤，观察它们在 颜色、颗粒、气味等方面有什么不同。 用什么方法研 究这些土壤 ？ 观察记录 观察土壤 （1）一边观察一边记录 （2）注意卫生,不能尝土壤 + （3）实验完成后，把手洗干净。 观察方法 观察记录 我们把观察到的 记录在观察表上 不同的土壤有什么特点 观察记录 观察土壤的黏性 实验演示 比较三种土壤的渗水性 实验探究 用空塑料瓶制作漏斗开展实验！ 同学们，如果土壤里 倒水进去会出出现什么 现象？ 实验探究 实验探究 观察比较三种土壤的渗水性 1.预测哪种土壤渗出的水最多 2.将三种土壤分别装入漏斗，到达 同一高度 活 动 内 容 3.将等量的水分别缓慢倒入三个漏斗中 4.观察当水流过三中土壤时发生的现象 实验演示 研讨交流 土壤颗粒粗糙，黏性差， 渗水速度快，透气性好 称之为沙质土 土壤颗粒细腻，黏性好， 渗水速度慢，透气性差 称之为黏质土 土壤颗粒居中，黏性好， 渗水速度中等， 称之为壤土 课外扩展 三种土壤分别适宜哪些植物生长？ 沙质土 黏质土 壤土 大多数植物都适宜：玉米，小麦，高粱 通过这节课的学习，我们知道了土壤可分为 沙质土、粘质土和壤土三种。不同的土壤各自的特征不同，沙质土渗水性、透气性较好；黏质土保水性、保肥性好，但是渗水性和透气性差；壤土保水性、保肥力、渗水性，透气性都比较好；不同的土壤适合种植不同的植物。 课堂总结2 比较不同的土壤 一、教学目标 1．知道沙质土、黏质土和壤土的主要成分和特点。 2．知道不同种类的土壤适合不同植物的生长。 3．能通过观察实验了解土壤的基本特点。 4．能通过设计对比实验，研究土壤的黏性和渗水性特点。 5．对探究土壤有一定的兴趣，能够尝试用多种方法进行探究。 6．对土壤的研究有探究兴趣，并在探究活动中乐于与他人合作。 二、教学重点、难点 重点：沙质土、黏质土和壤土的特点。 难点：不同的土壤适合生长不同的植物。 三、教学用具 为学生准备：壤土、沙质土和黏质土样本、烧杯、水、塑料板；隔层杯、搅拌棒、塑料水槽等。 教师准备：教学课件。 四、相关资源 【知识解析】比较沙质土、黏质土和壤土的渗水性.mp4。 五、教学过程 【新课导入】 【展示】展示图片，聚焦问题。 【讲述】我国一些不同地域的土壤环境不同。我国西北高原上的是黄色土壤，东北的是肥沃的土地，而我国南方有适宜水稻生长的土壤等。 【提问】在我们的周围或外出旅游时，你们有没有留意到土壤的不同，你还见过哪些土壤呢？ 【预设】黄色土壤、沙土及黏土等。 【展示】展示植物的图片。 【提问】这些土壤上都生长着哪些植物？你知道这些植物为什么生长在这些土壤里呢？ 【过渡】不同的土壤有哪些不同的特点？为什么不同的植物适合不同的土壤？今天我们就一起研究与比较一下这些不同的土壤。 【新知讲解】 知识点一、不同的土壤各有什么特点 【展示】展示三种不同的土壤。 【讲述】我们先通过感觉器官观察这些土壤样本。然后填写表格。 【提问】我们怎样观察这些土壤呢？你有什么好办法呢？ 【总结】我们可以用手摸一摸它们颗粒的大小、用眼睛看，用鼻子闻一闻等。 【组织活动】请同学们借助工具来探究这三种土壤，然后填写表格。 【提示】（1）一边观察一边记录： （2）注意实验卫生，不能品尝土壤： （3）实验完成后，把手洗干净。 【展示】展示表格。（请同学们填写） 颜色 气味 颗粒 干湿 其他 土壤1 土壤2 土壤3 【学生活动】学生进行实验，并填写表格。 【提问 ... ...
