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课件网) 第十二章 数据的收集、整理与描述 12.1 统计调查 第1课时 全面调查 学习目标 1.了解全面调查的概念，会设计简单的调查问卷，收集数据. 2.掌握划记法，会用表格整理数据，会画扇形统计图，能用统计图描述数据. 3.经历利用调查问卷获取数据的过程，能用划记法及表格整理数据，进一步体会条形图、扇形图和折线图在描述数据中的作用. 4.经历统计调查的一般过程，体验统计与生活的关系. 重点：能用划记法、表格整理数据，会用统计图描述数据. 难点：统计图的绘制. 你知道这些数据是如何获得的吗？你知道如何选择合适的统计图表描述它们吗？ 【点击播放视频】 从报纸、杂志、电视、互联网等媒体上，我们经常可以看到很多统计数据和统计图表，这些数据可以帮助我们了解周围世界的现状和变化规律，从而为我们制定决策提供依据. 这节课我们就来学习统计调查. 问题1： 如何来统计我们班所有同学喜欢的课外活动？怎么进行调查呢？你有思路吗？ 文学 科技 艺术 劳技 体育 数据的收集与整理 1 明确调查问题 确定调查对象 选择调查方法 展开调查 记录结果 分析结果，得出结论 全班同学 问题1： 如何来统计我们班所有同学喜欢的课外活动？怎么进行调查呢？你有思路吗？ 如果要了解全班同学对文学、科技、体育、艺术、劳技五类课外活动的喜爱情况，你会怎么做？ 调 查 问 卷 年 月 在以下五类课外活动中，你最喜爱的是( ) (单选) (A) 文学 (B) 科技 (C) 体育 (D) 艺术 (E) 劳技 为了进一步了解男女生喜爱课外活动的差异，问卷中可以设置性别项区分！ 问题2：如果想了解男生、女生喜爱课外活动的差异，问卷中还应该包含什么内容 思考：除调查问卷外，思考一下还有哪些方法可以收集数据吗？ 利用调查问卷，可以收集到全班每位同学最喜爱的课外活动的编号（字母），我们把它们称为数据. 实地调查 访问 测量 查阅资料 试验 某同学经过调查，收集到如下 50 个数据： CEACDCDCBD CADCDDCDCA BCABCDCACC DCDECABBEA BDCEBDBDCD 收集数据 你能从上面的数据中看出全班同 学对各类课外活动的喜爱情况吗？ 用字母代替课外活动的类型，可方便统计. 比较难 CEACDCDCBD CADCDDCDCA BCABCDCACC DCDECABBEA BDCEBDBDCD 统计中经常用表格整理数据，用划记法记录数据，例如画“正”字. 展开调查 收集数据 统计表格 整理数据 杂乱无章的数据不利于发现其中的规律，为了更清楚地了解数据中的规律，需要对数据进行整理. 类别 划记 人数 百分比 A. 文学 B. 科技 C. 体育 D. 艺术 E. 劳技 合计 整理数据 7 14% 8 16% 17 34% 4 8% 14 28% 50 100% 全班同学最喜爱的课外活动的人数统计表 统计图表 描述数据 展开调查 收集数据 统计表格 整理数据 为了更直观地表示上表中的信息，还可以用条形图和扇形图来描述数据. 问题1：从上述统计图中你能获取什么信息 试着说一说. 从条形图中可以知道，对于这五种课外活动类型，喜欢体育的同学最多，其次是喜欢艺术的同学，喜欢劳技的同学最少等. 从扇形图中可以知道，喜欢劳技活动的人占总人数的 8%，喜欢体育的人数占总人数的 34% 等. 条形图通过柱形高度来反映各个部分数量的大小. 扇形图通过扇形的大小来反映各个部分占总体的百分比. 问题2：条形统计图和扇形统计图分别描述了数据 的哪一特征 优点 缺点 条形图 扇形图 问题3 条形统计图和扇形统计图在反映统计信息时各有什么优点和缺点？ 易于比较每组数据之间的差别 不易显示每组数据相对于总体的大小 易于比较每组数据相对于总体的大小 不易显示每组数据的绝对大小 问题4：你能总结出画扇形统计图的一般步骤吗 画扇形统计图主要步骤： 算出占比： 整理数据，计算各部分占总数的百分比. 2.求圆心角：依据占 ... ...
