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课件网) 第2课《律动青春》 授课教师 人教版美术七年级下册第二单元 新课导入 同学们都知道雕塑吗？让我们一起来欣赏那些富有动态美的雕塑吧！ 新课导入 新课导入 当我们漫步在公园、街口或校园时，会看到形形色色的雕塑作品，特别是一些富有动感的作品，奏响着青春的旋律。 看到这些雕塑，你们有什么感受？它们是如何吸引你们的注意力的？ 观察雕塑作品，试着从作品的造型、色彩、材质及所处环境等角度，谈谈你的感受。 任 务 一 想一想 试着从造型、色彩、材质分析，谈谈你的感受。 冬奥之约 （不锈钢） 2018年 黄剑 北京冬奥组委首钢冬奥园区 如何运用雕塑表现人物的动态，突出青春这一主题？ 想一想 试着从造型、色彩、材质分析，谈谈你的感受。 圣火传递 （不锈钢） 2008年 史抒青 仲马 北京奥林匹克森林公园 如何运用雕塑表现人物的动态，突出青春这一主题？ 雕塑是一门造型艺术，包含雕、刻、塑三种方法。雕塑作品具有一定的体量并占据相应的空间，不同材质的雕塑以其丰富的艺术语言满足人们的审美需求。 想一想 思考一下： 雕塑的艺术美感与材质有什么关系？ 欣赏不同风格的雕塑作品，分析其造 型特点，体会作者是如何表现人物动态的。 任 务 二 知识讲解：观察下面雕塑，说说雕塑形式是什么？ 圆 雕 浮 雕 透 雕 小组讨论 观察三件雕塑作品，你能总结出他们各自的特点吗？ 小组讨论 可以多方位、多角度欣赏的三维立体雕塑。 雕塑与绘画相结合，靠透视、空间压缩等方法表 现具有一定厚度的造型。 又称镂空雕，具有前后通透空间效果的雕塑。 圆雕 浮雕 透雕 练一练：快速说出图片的雕塑形式是什么 透 雕 浮 雕 圆 雕 思考与探究 走向世界 （铜） 1985年 田金铎 中国美术馆藏 走向殿堂（不锈钢）2014年 曾振伟 暨南大学番禺校区 不同风格的雕塑作品是如何利用人物动态表现主题的？ 了解人物雕塑的创作过程，用黏土等材料创作一个动态人物雕塑。 任 务 三 观察与发现 请同学们多方位、多角度地观察木偶模型的结构和动态归纳其头、胸、腹、四肢的比例关系与形体特征 如果我想为右图做一个模型，最重要的是什么？ 走向世界（铜） 1985年 田金铎 中国美术馆藏 第一步是什么？ 骨 架 请同学上台利用老师手中的人体模型摆一摆右图的造型。 动手试一试 动态人物雕塑制作步骤 1.摆动态。 2.制骨架。 3.包锡纸。 4.裹黏土。 5.着色整理，完成作品。 借助摄影手段，收集人物动态的图像素材，绘制草图，寻找创作灵感 雕塑的创作应该综合考虑主题表达、素材选择、表现风格、材料特点等要素。 你最喜欢那件作品？你想制作什么场景，可以用到什么材料？ 作品欣赏 实践创作 以“律动青春"为主题,小组完成一组雕塑场景。 作业要求: 1.进行草图设计,设定具体场景和故事 2.小组分工合作,明确个人任务。 3.超轻黏土进行制作。 4.认真制作,团结互助。 超轻黏土完成一件表现人物动态的雕塑作品（示范视频） 创作时刻 学生作品 下课了 伙伴 劳动 奔跑 舞蹈 下课了 伙伴 奔跑 舞蹈 课堂小结 记录生活之美的方式不止绘画,摄影,小小的雕塑同样也可以表现出我们不同的生活状态.记录开心快乐的时光,描绘温馨感人的场景. 所以,面对这些瞬间,需要我们积极的动动双手,将眼中的美好用不同的式记录,让记忆可以永存。 ... ...
