(
课件网) 小学科学冀人版 冀人版一年级下册第三单元 第10课 人人节约 1 情境与问题 2 探究与发现 3 课堂小结 目 录 4 巩固练习 应用与拓展 5 1 情境与问题 这些行为对吗 我们应该怎么做呢 2 探究与发现 思考：地球表面是水多还是陆地多呢？ 其实，地球虽然看起来大部分被水所覆盖，但水的资源的分布并不均匀。 如果把地球的总水量平均分成100份，海水大约占97份，可海水是咸的，人类不能直接饮用，在剩余不足3份的淡水中，冰又占去了2份，可供人类利用的淡水还不到1份。 请将海水冰和可供利用的淡水的份数在下图中用不同的颜色表示出来 判断哪些行为是浪费,哪些行为是节约,我们应该怎样做 × √ × × 地球上的资源是有限的，怎样做才能节约资源呢 水的节约 地球上的资源是有限的，怎样做才能节约资源呢 还有哪些节约方法呢 电的节约 粮食的节约 说一说，这节课你都学到了什么？ 3 课堂小结 1.地球上的水 海水：97%（咸水，不可直接饮用） 淡水：约 3% 冰：2% 可供利用的淡水：＜1% 2.节约与浪费行为 （1）浪费行为：消防栓漏水、食物浪费、过度用水清洗、空调温度过低、丢弃尚可使用物品 （2）节约行为：一水多用（淘米水洗菜、浇花等）、随手关灯、喝剩的水浇花 3.节约资源方法 用盆接水洗脸、及时关水龙头、使用节能电器、减少电器待机时间、纸张双面用、自带环保袋等。 一、我会填 4 巩固练习 1.地球上的总水量若平均分成100份，海水大约占_____份。 2.剩余不足3份的淡水中，_____又占去了2份。 3.淘米水可以用来洗菜、_____、冲马桶和浇花，实现一水多用。 二、单选题 1.地球表面的水资源中，占比最大的是（ ） 可供人类利用的淡水 冰 海水 2.下列做法中，属于节约水资源的是（ ） 用流水长时间冲洗水果 淘米水用来浇花 不间断地放水刷牙 3.LED灯泡比普通灯泡（ ） A. 更亮、更节能 B. 更暗、更节能 C. 更亮、更费电 C A A 三、判断题 × √ 1.地球上海水很多，所以水资源是取之不尽用之不竭的。（ ） 2.用喝剩下的水浇花是节约水资源的行为。（ ） 3.节约资源只是为了保护环境，和我们的生活成本无关。（ ） × 四、简答题 1.请列举三种生活中节约水资源的方法。 2.说一说我们为什么要节约资源。 5 应用与拓展 调查家里的节能电器 调查并记录自己家中使用了哪些节能电器。 感谢聆听
