2025年统编版小学道德与法治一年级下册教学设计（表格式）

2025年统编版小学道法一年级下册教学设计祖国的大(62())朵-()微信62：LC20 第一课《有个新目标》211226 课题 有个新目标 单元 我有新面貌 课时 1 学情分析 一年级学生刚从幼儿园步入小学，正处于习惯养成和目标意识培养的关键时期。他们对小学生活充满好奇和期待，但自我管理能力较弱，尚未形成明确的目标意识。部分学生可能在幼儿园有过一些简单的目标，如按时完成手工任务等，但对于目标的重要性、如何制定目标以及实现目标的方法，认识还比较模糊。因此，在教学中需要结合学生熟悉的生活场景，采用生动有趣的方式引导他们认识目标，激发他们制定目标的积极性。 教材分析 《有个新目标》是统编版一年级下册《道德与法治》第一单元 “我有新面貌” 的开篇课。本单元旨在引导学生在新学期展现新的精神面貌，培养积极向上的学习和生活态度。本课通过引导学生回顾过去实现的小目标，感受目标实现带来的喜悦，进而激发他们制定新学期目标的欲望，并探索实现目标的方法。这不仅有助于学生在新学期更好地规划自己的学习和生活，也为后续课程中培养学生良好的学习习惯和自我管理能力奠定基础。 教学目标 1. 情感态度与价值观目标：激发学生制定目标的积极性，培养学生积极向上、勇于进取的精神，让学生感受目标带来的动力和成就感。 2. 能力目标：帮助学生学会制定简单的个人和班级目标，提高学生的规划能力和自我管理意识；引导学生初步探索实现目标的方法，培养学生解决问题的能力。 3. 知识目标：使学生明白目标的含义和重要性，知道目标能指引前进方向、给予前进力量，理解制定目标要结合自身实际情况。 重点 1. 引导学生认识目标的重要性，激发学生制定目标的兴趣。 2. 帮助学生学会制定合理的个人和班级目标，并初步了解实现目标的方法。 难点 1. 让学生理解目标的意义，并将制定目标的意识转化为实际行动，逐步养成制定目标和努力实现目标的习惯。 2. 引导学生根据自身实际情况制定切实可行的目标，避免目标过高或过低。 教学准备 1. 教师准备：制作包含学生生活场景、目标相关图片和动画的教学 PPT；准备便利贴、卡片等道具，用于学生书写目标；收集一些关于目标实现的小故事，制作成音频或视频资料。 2. 学生准备：回顾上学期自己完成的一些小任务或取得的小进步，思考自己在新学期想要做的事情。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1. 播放一段充满活力的校园生活视频，展示同学们在课堂上积极发言、在操场上快乐玩耍、在活动中努力表现的场景。视频结束后，提问：“小朋友们，在视频里看到大家开心学习、快乐玩耍，你们在过去的学习生活中有没有完成过让自己特别开心的小任务呀？” 2. 邀请几位同学分享自己的经历，认真倾听并给予肯定和鼓励，如 “你做得真棒！完成这个任务一定很有成就感”。 1. 认真观看视频，被视频中的场景吸引，回忆自己过去的经历。 2. 积极举手，分享自己上学期学会跳绳、交到新朋友等经历，感受分享的快乐和老师的鼓励。 通过播放生动的校园生活视频，激发学生的兴趣和回忆，自然引出关于过去完成任务的话题，为后续讨论目标做铺垫，同时让学生感受到在学习生活中完成任务的乐趣。 讲授新课 1. 展示 PPT，呈现教材中 “我实现了的小目标” 的图片，引导学生观察并提问：“图片里的小朋友实现了哪些目标呀？实现这些目标时他们的心情是怎样的？” 引导学生讨论并发言。 2. 结合学生的回答，讲解目标的含义，强调目标就是我们想要达到的目的。展示一些因目标而取得进步的案例，如运动员为了获得冠军努力训练、科学家为了攻克难题不断研究等，通过图片和简短的故事介绍，让学生明白目标能给人指引方向、带来前进的力量。 3. 组织学生进行小组讨论，话题为 “目标在我们生活中 ... ...