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课件网) 部编版道德与法治二年级下册 8 安全地玩 第二课时 教学目标 核心素养：法治观念 1.通过了解游戏场所与游戏过程中可能存在的安全隐患，形成安全意识，培养学生关心他人安全的意识与责任感。 2.通过互相提醒安全问题在学生中形成关怀他人的氛围，再借助提示牌的制作、安放来强化学生的责任感，学会健康、安全地生活。 在旋转木马上打闹 预知危险：因为木马高速旋转，如果打闹就有可能从木马上掉下来。 新知导入 安全地玩 安全警示员徽章 在池塘边放风筝 预知危险：容易滑倒，有掉入池塘的危险，如果不会游泳还有溺水的危险，风筝也可能落入水中。 你觉得安安说的话有道理吗？玩捉迷藏，可以藏在哪里呢？ 看来，大家都发现我们的游戏中存在着安全隐患，知道应该在安全的地方、用安全的方式玩耍，才能更好地保护自己。 在陡峭的山崖上攀爬 预知危险：如果没有家长陪伴，一不小心可能跌落悬崖，粉身碎骨。 新知导入 我们了解到我们在玩的时候应该考虑各种安全因素：地点、天气、环境、游戏规则，玩具…… 在大树下下棋 预知危险：如果突遇雷雨天气，可能被雷电袭击。 我是安全警示员 新知讲解 我是安全警示员 他们在游戏中是否存在安全隐患呢？ 《安全提示》 这样玩安全吗？ 新知讲解 我是安全警示员 安全警示员 我会告诉他不能去跳，虽然有点好玩，但从高处跳下来很容易摔伤、扭伤。 故事：捉迷藏 壮壮，你在哪里呀？出来吧！这次算你赢。 下回别躲到衣柜里，衣柜透气性差，而且柜子容易倒，这样不安全。 安安安安，怪不得我觉得有点头晕呢！下次再也不藏到衣柜里了。 ？ 1 2 4 情景小剧场：我是安全警示员 请在小组当中推选“小演员”，进行情景扮演，安全警示员要及时发现安全隐患，做好安全提示喔！ 在大树下下棋。 这样玩安全吗？ 太高了，跳下来容易摔伤！ 这样玩安全吗？ 春天来了，湖面的冰很薄，我们不能上去玩。 8. 安全地玩 天气情况我留意 危险场所我远离 游戏规则我遵守 小心手！危险！ 4 这些玩具安全吗？ 8. 安全地玩 天气情况我留意 危险场所我远离 游戏规则我遵守 安全玩具我选择
