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课件网) 身体的“时间胶囊 教科版小学科学二年级下册教学课件 让教学更有效 聚焦 随着你们年龄的增长，我们以前穿的衣服对于现在的我们来说，有点不合身了，这是为什么啊？ 我们长大了 做一个“时间胶囊” 记录身体信息 聚焦 时间胶囊 把对自己有特殊意义的物品放进一个像胶囊一样的密封容器里，然后把它收藏起来，等到设定的时间后再打开，把它送给未来的自己或其他人。 赶紧做一个吧 探索1 在时间胶囊里，我们可以写下关于身体的什么信息呢？ 探索1 我们可以记录 探索2 要想记录这些信息，我们可以自己使用工具来进行测量。 卷尺 体重秤 探索2 材料准备：体重秤、软尺、记录单、小空瓶、笔和尺子 测量体重 同学双脚站立在体重秤上，身体站直，读取数据并记录数据。 探索2 测量身高 同学背对尺子立正站好，将另一把尺子放在同学的头顶，保持水平，读取数据并记录数据。 探索2 测量臂长 同学手臂自然下垂，测量从肩到手腕处的距离，读取数据并记录数据。 探索2 测量腿长 我们测量从胯部到脚踝部的距离，读取数据并记录数据。 探索2 测量脚长 在白纸上画下一条线，请同学一只脚踩在线上，然后标记最长脚趾指尖的位置和脚后跟的位置，再来测量一下两个标记间的距离，读取数据并记录数据。 边测量边记录 探索3 四年后的你们肯定跟现在有很多不同，能不能推测哪些方面会发生变化呢？ 会长高 变强壮 运动能力更好 探索3 推测理由 妈妈六年级时的身高 152 厘米，体重 34 千克，等我到六年级，我觉得我会长得比妈妈六年级的时候高一点，也重一点。 六年级的哥哥身高一米五，我应该也那么高。 探索3 完善记录表 研讨 为了能健康成长，我们要注意什么呢？ 不挑食，以保证 营养全面获取 适量运动，促进身体生长 保证充足睡眠，促进大脑发育 小任务 下节课再见 教科版小学科学二年级下册教学课件 让教学更有效
