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课件网) 思考：闪电具有巨大的能量，是不是自然资源？ 自然资源 车身 砖块 面条 衣服 钢材 黏土 小麦 棉花 铁矿石 土地 阳光、水、土地 阳光、水、土地 自然资源 第5章 自然资源与产业活动 第一节 水资源 第1课时 自然资源 水资源的构成和来源 中图版七年级下册 1.运用相关资料，了解自然资源的含义，能够通过实例区分可再生资源和非可再生资源，树立正确的资源观，自觉养成节约和保护自然资源的行为习惯，初步形成可持续发展的观念。 2.通过相关资料，说出水资源的概念和主要类型，合理利用水资源。 人类直接从自然界获得，用于生活和生产的物质和能量，叫做自然资源。 自然属性 （直接从自然界获得） 经济属性 （用于生产和生活的） 可以是物质，也可以是能量 闪电 水稻 家禽 钢材 × × × × 一、什么是自然资源？ 人类直接从自然界获得，用于生活和生产的物质和能量，叫做自然资源。 土地资源 矿产资源 水资源 气候资源 生物资源 海洋资源 动物 家禽 水稻 铁矿石 森林 钢材 太阳能 冰川 煤炭 闪电 活动：判断以下哪些属于自然资源，并说明理由 √ √ √ √ √ √ 讨论交流：西双版纳热带雨林的环境效益与经济效益 为全球提供新鲜空气; 调节全球气候; 涵养水源，保护淡水资源; 保护土壤，防止土壤侵蚀; 提供木材、药材、食品等; 提供良好的生物生存环境，维护生物多样性。 区分：水资源和水能资源 灌溉 养殖 航运 发电 水能资源 水资源 物质 能量 二、自然资源的分类 收割水稻 种植绿肥作物 将绿肥犁入农田 可以被持续利用，利用后还能循环再生，或者不断更新 可再生资源 用一点就少一点，在相当长时间内不可更新，也不能再生 不可再生资源 植物遗体转变成泥炭 高温、高压 煤炭 活动：区分可再生资源和非可再生资源 温泉 风能 树木 海鱼 草地 核能 潮汐能 天然气 花岗岩 藏羚羊 √ √ √ √ √ √ √ 核能是人类最具希望的未来能源之一。人们开发核能的途径有两条：一是重元素的裂变，如铀的裂变；二是轻元素的聚变，如氘、氚、锂等。重元素的裂变技术，己得到实际性的应用；而轻元素聚变技术，也正在积极研究之中。需要注意的是，核能为不可再生能源！核能为清洁能源！ 三、资源的利用和保护 可再生资源 （例:水资源、 生物资源） 再生速度 > 利用速度 保护、培育 可持续利用 （1）可再生资源 不可再生资源 （例:矿产资源） 形成周期长 总量少 用之则少 利用速度 > 再生速度 珍惜、节约 寻找替代资源 （2）非可再生资源 新能源：新技术和新材料为基础，重点开发太阳能、风能、生物质能、潮汐能、地热能、氢能和核能（原子能）。 拓展：新能源 生活用水 工业用水 农业用水 生产生活离不开水 水资源的构成和来源 我们通常所说的水资源，是指陆地上的淡水资源。 江河水 淡水湖泊水 地下水 高山积雪、冰川 人类可以利用的淡水资源有哪些？ 陆地上的淡水资源是由江河及淡水湖泊中的水、高山积雪、冰川以及地下水等组成的。 一、水资源的构成 地球上的淡水 地球上水量的97%为咸水，淡水只占3%，而且68.7%的淡水以冰川的形式存在，很难被直接利用，所以人类能直接利用的淡水很少。 陆地上的淡水资源主要来源？ 陆地上的淡水资源，主要来自大气降水。降落在地面的水，一部分沿地面流动，一部分渗入地下，形成地下水。 二、来源 思考：如何衡量一个国家水资源的多少？ 降水量 河流径流量 水资源 一个国家水资源的多少，主要以径流量的多少来衡量。 一般来说，降水多的地区，淡水资源丰富；降水少的地区，淡水资源贫乏。 中国降水量分布图 读图判断，我国哪里的淡水资源丰富，哪里贫乏？ 我国东部和南部淡水资源丰富，西北地区贫乏。 水资源 自然 资源 构成 来源 概念 ... ...
