(
课件网) 陆游 书 愤 1. 了解作者陆游的生平。 2. 理解这首诗的含义并背诵。 3. 体会诗人在这首诗中所表达的思想感情。 教学目标 目录 01 文学常识 02 初读感知 03 再读赏析 04 主旨归纳 第一部分：文学常识 PART 01 陆游（1125年—1210年），字务观，号放翁，越州山阴（今绍兴）人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。 陆游生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。宋高宗时，参加礼部考试，因受秦桧排斥而仕途不畅。宋孝宗即位后，赐进士出身，因坚持抗金，屡遭主和派排斥。乾道七年（1171年），投身军旅，任职于南郑幕府。嘉泰二年（1202年），宋宁宗诏陆游入京，主持编修孝宗、光宗《两朝实录》和《三朝史》，官至宝章阁待制。晚年退居家乡。创作诗歌今存九千多首，内容极为丰富。著有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》《老学庵笔记》等。 1.诗人简介 1.诗人简介 陆游一生笔耕不辍，诗词文俱有很高成就。陆游的诗今存9300首。他是我国文学史上存诗最多的诗人之一。“60年来万首诗”，陆诗的突出特点是“多豪丽语，言征伐恢复事”。 其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。陆游亦有史才，他的《南唐书》，“简核有法”，史评色彩鲜明，具有很高的史料价值。 2.写作背景 南宋时，金兵入侵，中原沦陷在即。那时南宋当局却偏安江南，不思北伐。陆游主张抗金，触犯了投降派的利益，一再遭受打击排斥，多次被罢官。 宋孝宗淳熙十三年（1186）春陆游居家乡山阴时所作。陆游时年六十有一，这已是时不待我的年龄，然而诗人被黜，罢官已六年，挂着一个空衔在故乡蛰居。想那山河破碎，中原未收而“报国欲死无战场”，感于世事多艰，小人误国而“书生无地效孤忠”，于是诗人郁愤之情便喷薄而出。 3.解题 书 愤 “书”：动词，写，抒发。 “愤”：愤懑、悲愤。 “书愤”，抒发胸中郁愤之情也。 第二部分：初读感知 PART 02 1.听范读，正字音，把握节奏 初读感知 初读感知 书 愤 陆游 早岁/那知/世事/艰，中原/北望/气/如山。 楼船/夜雪/瓜洲/渡，铁马/秋风/大/散关。 塞上/长城/空/自许，镜中/衰鬓/已/先斑。 出师/一表/真/名世，千载/谁堪/伯仲/间。 这首诗的基调是悲愤，然而并不绝望，还有豪壮的感情蕴藉其中。 2.自由朗读，注意把握节奏 不由人缅怀那诸葛孔明， 出师表真可谓名不虚传，有谁像诸葛亮鞠躬尽瘁， 率三军复汉室北定中原！ 早岁/那知/世事/艰，中原/北望/气/如山。 楼船/夜雪/瓜洲/渡，铁马/秋风/大/散关。 塞上/长城/空/自许，镜中/衰鬓/已/先斑。 出师/一表/真/名世，千载/谁堪/伯仲/间。 年轻时就立志北伐中原， 哪想到竟然是如此艰难。我常常北望那中原大地， 热血沸腾啊怨气如山啊。 记得在瓜州渡痛击金兵， 雪夜里飞奔着楼船战舰。秋风中跨战马纵横驰骋， 收复了大散关捷报频传。 想当初我自比万里长城， 立壮志为祖国扫除边患。到如今垂垂老鬓发如霜， 盼北伐盼恢复都成空谈。 3.理解诗意 初读感知 初读感知 本诗的诗眼是哪个字？奠定了怎样的情感基调 愤 慨 悲 愤 愤 郁 全诗紧扣住一“愤”字，可分为两部分： 前半叙述早年决心收复失地的壮志雄心； 后半感叹时不再来，壮志难酬。 第三部分：再读赏析 PART 03 再读赏析 结合注释译文，思考诗人所“书何事”？ 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 “书”早年恢复中原之志。 首联诗人回忆起了什么事？“中原北望气如山”暗示了诗人怎样的愿望？ 通过这句，陆游早年一个怎样的形象？ 矢志北伐中原，收复失地，渴望还于旧 ... ...
