4.1 温度与水的变化 分层练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 五年级科学下册（教科版） 1.温度与水的变化（分层练习） 课堂知识回顾 知识要点梳理 知识点1 物质通常以固态、液态、气态的形态存在，物态变化取决于_____等。热是能量的一种表现形式，_____变化导致了物体的温度变化。 知识点2 水加热后温度升高，标准大气压下，达到_____（沸点）时水会沸腾，同时产生大量的_____，并产生大量气泡。 （1）水沸腾时，停止加热，水会_____沸腾，水的温度_____。 （2）水沸腾时，继续加热，水会_____沸腾，水的温度_____。 知识点3 水从液态变成固态的过程称为_____；水结冰时的温度叫作水的_____。 标准大气压下水的凝固点是_____。 知识对点练习 1.某同学做水加热实验。当水温升到20℃时，每隔1分钟记录一次水温，直到水沸腾5分钟。此过程中水温随时间的变化关系是（ ）。 [考查知识点2] B. C. D. 2.在“观察水的沸腾”实验中，下列说法中正确的是（ ）。 [考查知识点2] A水沸腾时，停止对水加热，水仍能继续沸腾 B.水沸腾时，继续对水加热，一部分的水会变成水蒸气 C.撤掉酒精灯后，热量从烧杯周围空气传向烧杯中的水 D.水的沸腾需要放出热量 3.妈妈在厨房烧水，烧了一段时间后，只见水中冒出的气泡越来越大，并发出“咕噜噜”的声音，此时水已经达到沸腾状态。这时水的温度是（ ）。 [考查知识点2] A.0℃ B.100℃ C.150℃ D.200℃ 4.水结冰然后冰融化的过程中，水的变化状态是（ ）。 [考查知识点1] A.由液态变成固态，然后又变成液态 B.由固态变成液态，然后又变成固态 C.由液态变成固态 D.由固态变成液态 5.水蒸气遇冷变成小水珠，这种现象叫作（ ）。 [考查知识点3] A.凝结 B.凝固 C.冷却 D.蒸发 课后巩固训练 基础达标练 1.填空题。 （1）物体的冷热程度叫作_____。通常用_____表示，也可以用符号_____表示。 （2）物体失去热量，温度会_____；物体获得热量，温度会_____。 （3）三国时期，曹操远道驱兵渭水与马超对峙，为防备马超连夜偷袭，曹操命令将士取渭河沙土修筑营寨大墙，但因沙土粒粗屡筑屡塌，无法筑成高大的防范寨墙，曹操心急如焚。这时，一位隐士向曹操献计，预测夜间会刮北风，天气将变得非常寒冷，那时在沙城上浇水，天明时就会结冰，形成一座冰城。曹操依计而行，第二天果然筑成了一座冰城。曹操筑成冰城是因为水的温度_____，凝固成了_____，水的形态变成了_____，变得非常坚硬。 （4）要想精准知道某种液体的冷热程度，需要用_____测量。 2.判断题。 （1）水的凝固点是0℃。（ ） （2）水的蒸发是一个吸收热量的过程。（ ） （3）每隔2分钟测量一次正在加热的沸水的温度，温度都相同。（ ） （4）水蒸气是白色的。（ ） （5）在使用烧杯加热液体时，液体的体积要低于烧杯容积的，以免液体沸腾时飞溅。（ ） （6）任何液体沸腾时的温度都是100℃。（ ） （7）在做加热试管中液体的实验时，可以在自己认为安全的时候将试管口朝向人。（ ） 3.选择题。 （1）在标准大气压下，水的沸点是（ ）。 A.0℃ B.50℃ C.100℃ （2）水的形态变化与（ ）有关。 A.体积 B.温度 C.质量 （3）水先从常温持续下降到0℃以下，再从0℃上升到常温后，水发生的变化是（ ）。 A.先蒸发，再凝固。 B.先凝固，再融化 C.先融化，再凝固 （4）水沸腾的条件是（ ）。 A.持续吸收热量 B.持续放出热量 C.停止热量交换 （5）做水的沸腾实验时，下列现象按照出现的先后顺序排列是（ ）。 ①杯子底部产生气泡，温度上升。 ②气泡越来越大，温度越来越高。 ③水翻滚，温度达到最高，不再上升。 A.①②③ B.①③② C.③①② （6）熄灭酒精灯时，需要用灯帽盖（ ）次。 A.1 B.2 C.3 能力提升练 4.实验探究。 下面是某小组研究水沸腾后，停止加热与静置一段时间后再次加热 ... ...