浙江省杭州市钱塘区学林小学五年级科学下第四单元练习

浙江省杭州市钱塘区学林小学五年级科学下第四单元练习 1．（2023五下·杭州期末）水沸腾后持续加热，水的温度会（　　）。 A．保持不变 B．先不变后上升 C．持续上升 【答案】A 【知识点】水在加热过程中的变化 【解析】【分析】 根据对水的沸腾的认识，水沸腾后继续加热，水的温度不会继续上升，因为水蒸气的蒸发要吸热。 2．（2023五下·拱墅期末）揭开锅盖，发现锅盖上布满了小水珠，这些小水珠的形成可以解释为（　　）. A． B． C． D． 【答案】D 【知识点】凝结；水的三态变化 【解析】【分析】煮饭时，里面的水加热后汽化成水蒸气，因为锅盖的温度较低，水蒸气遇冷液化成小水珠，故锅盖的里表面有一层小水珠。 3．（2023五下·拱墅期末）蒸锅的锅底是平的，当用小火在锅底中心加热时，用示意图来表示热在锅底表面的传递过程，最合适的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【知识点】热传递 【解析】【分析】当将火焰放在锅底部中央的位置烧水时，热的传递方向是由锅底中央向四周传递。 4．（2023五下·杭州期末）我们在设计“比较铜、铝、铁等金属材料的导热性能”实验时，三种金属条需要保持（　　）相同。 A．形状 B．长短 C．粗细 D．形状、长短、粗细 【答案】D 【知识点】材料的导热性 【解析】【分析】导热性是物质传导热量的性能。一般说导电性好的材料，其导热性也好。不同的物体传导热的本领是不同的。我们在设计“比较铜、铝、铁等金属材料的导热性能”实验时，三种金属条需要保持形状、长短、粗细相同。 5．（2023五下·拱墅期末）蒸菜时，随着水温逐渐升高，锅中水的蒸发速度（　　）。 A．保持不变 B．逐渐加快 C．逐渐减慢 D．无法判断 【答案】B 【知识点】水在加热过程中的变化 【解析】【分析】 给水加热时，水蒸发得更快；持续加热到100℃时，水会沸腾，有大量的气泡冒出来。 6．（2024五下·南召开学考）保温瓶的内胆设计了银镀层，作用是（　　）。 A．使保温瓶尽可能的阻止热辐射 B．使保温瓶看起来更美观 C．使保温瓶不受污染 【答案】A 【知识点】热传递 【解析】【分析】保温瓶的设计中有多个保温的措施，内胆上镀银是为了减少热辐射达到保温的效果，通过镜面反射把保温瓶内部热辐射反射回保温瓶内部，不会出现对外的热辐射。 7．（2023五下·钱塘期末）观察如图烧烤，下列分析正确的是（　　）。 A．烧红的木炭是通过热传导方式将热传给食物的 B．热通过热辐射方式从羊肉外表传到羊肉内部 C．烧烤时，炉架升温快，穿肉的竹棒升温慢，这是因为金属的导热性比竹棒好 【答案】C 【知识点】热传递 【解析】【分析】热以不同的方式传递，热传递的方式有热传导、热对流、热辐射。热在液体和气体内部通过流动传递的方式叫热对流；热不接触物体从热源直接散发出去的方式叫热辐射；热通过相互接触从温度高的物体传向温度低的物体，或者从物体温度高的部分传向温度低的部分的方式叫热传导。烧红的木炭是通过热辐射方式将热传给食物的；热通过热传导方式从羊肉外表传到羊肉内部；烧烤时，炉架升温快，穿肉的竹棒升温慢，这是因为金属的导热性比竹棒好。故选C。 8．（2023五下·余杭期末）在右图“热在水中的传递”实验中，操作不当的做法是（　　）。 A．加热时可以用手触摸试管了解受热情况 B．试管中的清水约为容量的三分之一 C．加热时，试管口不可朝着人 D．可以在清水中加入一些感温粉末 【答案】A 【知识点】水在加热过程中的变化；水的三态变化 【解析】【分析】热对流是液体和气体中热传递的特有方式，气体的对流现象比液体明显。热对流是由于温度不均匀而引起的，加大液体或气体的流动速度，能加快对流传热。烧杯下部的水受热后会上升，上部比较冷的水会下降，通过热水和冷水的相互对流，使 ... ...